人気の記事一覧

「AIにはできない 人工知能研究者が正しく伝える限界と可能性」

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『「推し」の科学』を読んで 私の「推し活」とは

8日前

受験と数学に埋もれた東大生の末路。

5か月前

技術としてのあいさつ論【学力は「ごめんなさい」にあらわれる】

3か月前

人間関係:コミュニケーションは刺激

2か月前

『「愛」するための哲学』【基礎教養部】

5日前

謝罪・自己意識・時間感覚

2か月前

ジェイラボワークショップ第80回『第2歩目』【街歩き部】【20241118-1201】| Yujin

4週間前

【表現評論】ポケモン×工芸展の感想

1か月前

元少年A 『絶歌』【基礎教養部】[20250125]

7日前

『学力は「ごめんなさい」にあらわれる』【基礎教養部】

4か月前

身体性と記号とモテ~「異世界はスマートフォンとともに」追加書評【基礎教養部】

2か月前

他者理解一考

2か月前

他者理解について考える【基礎教養部】[20241125]

2か月前

『星の王子さま』サン=テグジュペリ

3か月前

【基礎教養部】 自己にない視点を求めて-「ヤンキーと地元」

5日前

ジェイラボワークショップ第79回『俳句は創作か』【俳句部】[20241021-1103]

書評#9 サン=テグジュペリ『星の王子様』

3か月前

【表現評論】絵を鑑賞すること、所有すること、お金を払うこと

2週間前

「伝える」ことの無謀性

2か月前

アニメ『巌窟王』感想

1か月前

【表現評論】映画「涼宮ハルヒの消失」を観てから考えたこと

1か月前

他者理解と自分

2か月前

私の「結婚と家族のこれから」 ~吾輩は結婚するのか~

2か月前

『サンショウウオの四十九日』をよんで2【基礎教養部】

3か月前

『書く瞑想』の実践記事 マンスリー・ジャーナリング

4か月前

【書評】「サンショウウオの四十九日」/「私とは何か」なんて...【基礎教養部】

【表現評論】ノベルゲームのレーティングについて

1か月前

森田邦久 (著)『理系人に役立つ科学哲学』【基礎教養部】[20241025]

3か月前

ジェイラボワークショップ第82回『歳時記を読む。言葉を読む。』【俳句部】[20250106-0119]

ジェイラボワークショップ第82回『古典に触れよう』【図書委員会】[20241216-1229]

【ジェイラボ未来部】Think about "Don't feel, THINK!"【座談会】

1か月前

【表現評論】谷川流『涼宮ハルヒの憂鬱』輪読会記録

3か月前

徐々に進めるジョジョ論 #総論(1)(一部二部)【哲学的研究】「生き方ではなくその生き様」

¥1,100

ジェイラボワークショップ第77回『新生家事部、始動』【家事部】[20240909-0922]

4か月前

『この星の絵の具で』小林正人

4か月前

ジェイラボワークショップ第80回『栄養週間』【筋肉探求部】[20241104-1117]

私立恵比寿中学のテーマ・時間・解放の論理

7か月前

【表現評論】セント/ソルト佐藤『もっとライトノベルのあとがきだけを解説する本』から考える原作と周辺領域の関係

1か月前

他者理解について考える【基礎教養部】[20241125]

2か月前

【世界考察0】27歳から32歳まで6年間引きこもった男の人生備忘録

5か月前

家族・結婚と身体性

冬原パトラ『異世界はスマートフォンとともに。』-がんばって旅行小説として読んでみる-

3か月前

齊藤彩『母という呪縛 娘という牢獄』-家族とはなんなのか-

教えることなどできない

3か月前

ジェイラボワークショップ第78回『聞く読書、あるいは本と読書のあり方について』【図書委員会】【20240923-1006】

女は生まれながらに女なのか

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家族について

『なぜ美術は教えることができないのか』【基礎教養部】

4か月前

女との関係性とその先

5か月前