「#認知科学」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

【体感】やってみる(連続投稿266日目)

クタギスオー/オースギタク平凡公務員からスーパー公務員への軌跡

3日前

35

目の前にある緑茶入り紙コップの見え方

ハカセさん

1か月前

50

ユニバーサルデザインの強化書227 スキーマの理解とコミュニケーション

2週間前

53

【論文瞬読】Chain-of-Thoughtは万能じゃない？認知心理学が明かすAIの思考の限界

2週間前

23

15歳からの苫米地理論実践録

¥3,300

2か月前

66

ストレス管理とメンタル強化のための認知科学テクニック

1か月前

27

メビウスの認知を越えて - 『事実はなぜ人の意見を変えられないのか』

2か月前

37

文系海外駐在員が感じる、ビジネス戦闘力を上げるために学びなおすべき５つの学問。

¥100

4週間前

69

学習時間が2倍になる方法【学習心理学】

6か月前

188

良い習慣を続けるコツと意志の力【習慣化】

6か月前

199

思考のクセを変える！マインドセット転換のステップ

2か月前

31

ユニバーサルデザインの強化書203 感覚に基づくフィードバックの設計—認知科学・行動科学に基づくユーザーエクスペリエンスの向上

2か月前

38

能力・成長とサポート【知性発達科学】

6か月前

173

能力と人格の成長方法【発達科学・認知科学】

5か月前

216

自己理解とは、他者とどう関係していくかを理解すること

久高諒也(Kudaka Ryoya)｜対話で情熱を引き出すライター

3週間前

33

嘘を見抜くコツ【説得行動・回避行動】

6か月前

160

認知の最前線へ "野生の思考2/4"

yohaku Co., Ltd.

3か月前

27

脳の鍛えかたを理解する【賢い脳のつくりかた】

7か月前

194

コーチングセッションって実際には何をするの？ - 正しいゴール設定の方法

柳川拓弥（やなちゃん）| プロコーチ

2か月前

16

「簡単に英語がペラペラ」は幻想？認知科学が教える本物の英語勉強法

川上将人(Masato Kawakami)

3か月前

27

失われる思考と会話について【思考停止・思考途絶】

6か月前

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「80点のそこそこデキる平社員」が、コーチングを通じて「採用責任者」を任されるようになった話

鹿嶋亮佑（かっしー）

2か月前

14

「本音でやりたいことは？」という問いに対して、マジでもがいた半年間の話〜自己変革のリアルと葛藤〜

八次涼太郎/人事/コーチ

1か月前

33

なぜ「袴田事件」が生じてしまったのか？｜高橋昌一郎【第38回】

光文社新書

1か月前

41

認知科学が使われている技術

認知科学へようこそ

2か月前

31

書籍出版しました✨

1か月前

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情報空間にアクセスする【超思考トレーニング】

6か月前

158

【トラウマインフォームドセラピー】を理解する前編

6か月前

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能力を選ぶ力と応用力【フォーカシング・サブステテューション】

6か月前

154

能力の細胞分裂【ディファレンシエーション】

6か月前

127

認知科学について

認知科学へようこそ

2か月前

35

伝わる会話と論理的思考【ロジックトレーニング】

6か月前

137

流されない人になる【超しかん法】

7か月前

151

「こんちにはみさなん」：人間とLLMの理解🤔

4日前

5

ラブラブ人間関係の法則【ロサダ比（ロサダの法則）】

6か月前

134

脳のキャパを増やし"ひらめく"【フレーミングトレーニング】

7か月前

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複数の能力を同時発揮する【コンポジット】

6か月前

135

読書ノート：知っているつもり、無知の科学(S.スローマン、F.ファーンバック)

ミトKeY(MeatKey)

7日前

5

🚻「心理学の大家・キース E スタノヴィッチ著・私たちを分断するバイアス」を読んでの文

1か月前

26

認知科学が発展すると起きること

認知科学へようこそ

2か月前

26

【悲しみの記憶を長期化させない方法】脳と長期記憶

6か月前

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アナタだけの習慣の創り方／心理学メガネ

3週間前

13

賢者の思考が身につく【カラートレーニング】

7か月前

135

"静かなる集中"「集中できない」を「集中できる」に変える6つの方法

8か月前

176

成長スピードがアップする【ノイズトレーニング】

6か月前

123

現状の先に本当に行きたい未来はない

Masahiro Enomoto

1か月前

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かわいいソフィーと10人の賢者

4日前

12

【よどみの探究：第5回】人によって異なる「研究を究めたいレベル」をどう受け止め、意欲を高めるか？

福岡大学商学部シチズンサイエンス研究センター

2日前

6

"静かなる集中"集中ができない7つの理由

8か月前

148

EMDRで問題解決能力とIQアップ【タイムワークアウトトレーニング】

7か月前

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