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主体的な学級づくりにおける3つの重要ポイント
松尾 英明
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Tomotaka Jige
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【教育】学級通信の作り方とその内容①
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正答を求める授業から生まれるもの
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#210_やんちゃな子が話をきくようになる関係づくり
せっちー
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学力学習状況調査の限界
聴き合い 学び合い
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「専手必笑」関田聖和
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【募集】オンラインワークショップのお知らせ②
coaaach@小学校の先生
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学級づくりにおける対話の意味
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数値の向上が目的になると
聴き合い 学び合い
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「わからない」が大切にされる教室
聴き合い 学び合い
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小学校5年生で付けたい力
「専手必笑」関田聖和
13日前
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タグラグビーでチームビルディングを行う!!③
茨城の片隅から教育を語る
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小学校1年生で付けたい力
「専手必笑」関田聖和
2週間前
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今じゃ無い…… 5つの視点
「専手必笑」関田聖和
2週間前
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勉強できるような授業にして
「専手必笑」関田聖和
4週間前
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再生
【教師のワナ】子どもたちや保護者からの〇〇言葉のワナに要注意〜教師を滅ぼすNG言葉〜
junjun.sensei
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だから、私は『学び合い』なんです
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なおたか
7か月前
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【コピペOK】学級通信に載せたいコラム|面白いネタ・いい話&名言集
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まる
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毎日襲ってくる国語の1時間の流し方
「専手必笑」関田聖和
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ノートを出さない子
「専手必笑」関田聖和
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研修スタイルのバージョンアップ
「専手必笑」関田聖和
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小学校4年生で付けたい力
「専手必笑」関田聖和
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子どもたちの「つまずき」からアセスメントを行う
「専手必笑」関田聖和
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いいところみつけの導入に1番最適!
yukari(元小学校教員)| 先生をサポートする社会起業家 | 先生ときどき猫
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Neo classroom 学級づくりの新時代
こじま
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中学校進学を考えるときに大切にしたい視点|12月【特別支援学級の学級経営】
「専手必笑」関田聖和
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授業開始までに全員そろわない
「専手必笑」関田聖和
10日前
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3学期の授業参観
「専手必笑」関田聖和
13日前
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学校での合同研修には主体的に参加している
和歌山認定の無能教師
2か月前
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小学校6年生で付けたい力
「専手必笑」関田聖和
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睡眠計測サービスInSomnografやってみた
「専手必笑」関田聖和
2日前
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研究授業に失敗はない
「専手必笑」関田聖和
3週間前
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小学校3年生で付けたい力
「専手必笑」関田聖和
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アニメーションGIF
「専手必笑」関田聖和
3週間前
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3校目の校内研修へ
「専手必笑」関田聖和
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10年経てば,武勇伝になります
「専手必笑」関田聖和
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ワードバスケット
「専手必笑」関田聖和
2か月前
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再生
繊細さん教師を180度変えた「6割思考習慣」〜その働き方で燃え尽きませんか?〜
junjun.sensei
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学級は得意の相互提供でよし
松尾 英明
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数学を通して高めたい力を語ってみた
うたういぬ@中学校教師
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小学校2年生で付けたい力
「専手必笑」関田聖和
2週間前
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再生
「帰っていいよ」発言を今すぐやめるべき理由3選
junjun.sensei
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宿泊学習に向けて事前に心得ておきたいこと
「専手必笑」関田聖和
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謹賀新年 よろしくお願いします
「専手必笑」関田聖和
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そろそろノートが無くなるかな?
「専手必笑」関田聖和
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「トライ&エラー」と「ガラケーからスマホ」
「専手必笑」関田聖和
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【募集】オンラインワークショップのお知らせ
coaaach@小学校の先生
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相談電話(3) 起こると思って準備
「専手必笑」関田聖和
4週間前
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