「#個別化」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

今日はミントティーさんの１on１参加しますた！

イノセン＠自己愛爆上げシンデレラ♥

1か月前

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INFJ-Aの自分の「強み（クリフトンストレングス）」を眺めてみる

2週間前

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びっくりするほどの的確さだ　〈個別化〉〈ストレングスファインダー®︎〉

齋藤綾治（りょうじ）：Gallup認定ストレングスコーチ

4週間前

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個別化　という資質に救われてる気がする話

2か月前

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ストレングスファインダー①「うわっ、私の影響力資質、低すぎ…？」

腹へりモンスター👾

1か月前

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最近のあれこれと私の持病

2か月前

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「よく考えるための時間を取りなさい。しかし行動する時が来たら、考えるのをやめて行動しなさい」ナポレオン・ボナパルトみんなが見えているところだけではなく、その人の内面にある才能も見抜くことができる。タイミングをつかむのも得意かも。心に響く言葉とストレングスファインダー®︎

あぷりこっと☆Coaching Bar Apricot

2か月前

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「好き」と「活かす」が重なるところ　〈個別化〉〈ストレングスファインダー®︎〉

齋藤綾治（りょうじ）：Gallup認定ストレングスコーチ

3か月前

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資質が喜ぶこと、自分が満たされることはどんどんやっていこう　〈個別化〉〈ストレングスファインダー®︎〉

齋藤綾治（りょうじ）：Gallup認定ストレングスコーチ

2か月前

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個別最適な学びについて考える（115）ー安彦忠彦（2012）子どもの発達と脳科学ーカリキュラム開発のためにーから

1か月前

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ストレングスファインダー

1か月前

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「強み」が守ってくれてた

2か月前

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個別最適な学びについて考える（129）ー有田和正（1989）有田和正著作集「追究の鬼を育てる」17「社会科実践の病理をさぐる」ーから

2週間前

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できないかも・・と思うことに挑戦することが楽しい理由

ワーパパ経営者　いち

11日前

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【社会的アイデンティティ】個々に異なる存在と認識されると、心理的安全性が高まり、組織への同一性が高まる（Kim, 2020）

Takahito Sasaki（佐々木孝仁）

5か月前

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SF上位資質の上手な掛け合わせ方＃１

1か月前

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個別最適な学びについて考える（112）ー安部恭子・稲垣孝章（2018）みんな」の学級経営伸びるつながる2年生ーから

1か月前

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私とストレングスファインダー

2か月前

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ストレングスファインダー「アレンジ」と「個別化」の違い～個性を活かし、変化を力に変える才能～

梶@Gallup認定ストレングスコーチ

1か月前

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個別最適な学びについて考える（116）ー有田和正（1989）有田和正著作集「追究の鬼を育てる」5「書く力を鍛える」ーから

1か月前

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【ストレングスファインダー】“個別化”の力でチームも自分も輝かせる

梶@Gallup認定ストレングスコーチ

2か月前

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個別最適な学びについて考える（126）ー有田和正（1989）有田和正著作集「追究の鬼を育てる」14「社会科授業の発問づくり」ーから

3週間前

6

DeepSeekと学ぶ05：ペーシングと健康編【第五回】中高年層に適したペーシング戦略

7日前

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現代における「最近の若者」とは①

2か月前

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ストレングスファインダーをしてみました。【長期的なパートナーシップ】

1か月前

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【個別化】バイスティックの7原則で学ぶ関係の築き方

ゆり・あい【社会福祉士、歯科衛生士が目指すは孤立のない共生社会の実現】

4か月前

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個別最適な学びについて考える（131）ー有田和正（1989）有田和正著作集「追究の鬼を育てる」19「生活科につながる総合活動」ーから

11日前

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言葉に悩むのはもう終わり！自分らしい発信を始めるためのステップ

熱海プチ移住中の40代女性起業家☆AIを活用したサロン＆治療院のための3ステップ集客術Ι永澤夏樹

3か月前

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大勢の中でも個別にアプローチする技術

みくら｜場を創り想いをつなぐ表現者

3か月前

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個別最適な学びについて考える（111）ー村川雅弘（2018）学力向上・授業改善・学校改革カリマネ100の処方ーから

1か月前

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個別最適な学びについて考える（113）ー日本教師教育学会（2002）教師として生きる一教師の力量形成とその支援を考えるーから

1か月前

8

個別最適な学びについて考える（110）ー堀田龍也・為田裕行・稲垣忠・佐藤靖泰・安藤明伸（2022）GIGA完全対応学校アップデート＋ーから

2か月前

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【DAY67】年齢を超えた脳の可能性〜AIで進化する英語日記〜

2か月前

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個別最適な学びについて考える（2024年特別編）ー冬休みにおすすめする本！

2か月前

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個別最適な学びについて考える（127）ー有田和正（1989）有田和正著作集「追究の鬼を育てる」15「『みかんの授業』の発問・指示はこうつくる」ーから

3週間前

6

個別最適な学びについて考える（124）ー有田和正（1989）有田和正著作集「追究の鬼を育てる」12「授業の活性化ノウハウ」ーから

1か月前

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個別最適な学びについて考える（117）ー有田和正（1989）有田和正著作集「追究の鬼を育てる」6「教材発掘からネタづくりへ」ーから

1か月前

6

ストレングスファインダーを受け直したら驚くほど結果が変わっていた話

7か月前

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一人ひとりに向けたコメントが秀逸だ　〈個別化〉〈ストレングスファインダー®︎〉

齋藤綾治（りょうじ）：Gallup認定ストレングスコーチ

4か月前

6

個別最適な学びについて考える（125）ー有田和正（1989）有田和正著作集「追究の鬼を育てる」13「学年別板書事例とノート指導」ーから

4週間前

4

個別最適な学びについて考える（114）ー秋田喜代美（2010）教師の言葉とコミュニケーションーから

1か月前

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「個別化」マネージャーの強みの活かし方

丸本昭（まるさん）／「凡人を天才に」自分（あなた）を人生の最高傑作にするコーチ

7か月前

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個別最適な学びについて考える（100）ー棚橋俊介, 西久保真弥（2021）GIGAスクールはじめて日記Chromebookと子どもと先生の4カ月ーから

4か月前

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個別最適な学びについて考える（118）ー有田和正（1989）有田和正著作集「追究の鬼を育てる」7「教材開発ノウハウ」ーから

1か月前

5

個別最適な学びについて考える（123）ー有田和正（1989）有田和正著作集「追究の鬼を育てる」11「ネタを生かした授業づくり」ーから

1か月前

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「あおぞらの党」政策⑩　教育現場

ハイツひろちゃん

2か月前

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お金より「何かとのつながり」が欲しいのだ

8か月前

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【フルーツも人もミックスジュース！】働き方の新レシピ

Kiyoe Sawada@ビジネス共感力プロデューサー

7か月前

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個別最適な学びについて考える（67）ー北尾倫彦（2011）「本物の学力」を伸ばす授業の創造ーから

5か月前

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個別最適な学びについて考える（68）ー鹿毛雅治・奈須正裕（1997）学ぶこと・教えること―学校教育の心理学ーから

5か月前

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