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目立たないけど、必要な仕事だから頑張っているんだよ!

「1日1日の密度をどれだけ高められるかが課題!」

『このペンを俺に売ってみろ!』

最強の敵、メンタルブロック!

「私の楽しいを勝手に決めないでください。」

僕のやっていることは、半分は良かったけど、半分は悪いかったところがある…

【現場から声をあげて欲しい】デジタル教科書の設定を楽にしたい(切実)

1か月前

「勝ちたい!」から「負けたくない」へ…

宿泊学習、コロナ禍とその後…

自分がコントロールできることに集中する!

子どもの前の石を大人が全部よけるのか…?

建設的な批判になっているかな?

トラブル対応でファンを増やす?

雨が傘に当たる音が好きだから、雨が好き!

知ると世界が違って見える!

先生から主体性を奪うと、子どもの主体性もなくなる…

「あなたたちは、努力が足りない!」

あえて失敗させてみる必要はあるの?

日本の中学教員は世界一忙しいのに給与は安い(2023年OECDデータから)

プロとしての価値を決めるもの…

「お金で解決しよう!」

空気が読めない教員は要らない

【試算】教員に「残業代支給」 報道 実労働時間通り支払うと給料はいくらになる?

器の大きさによって感じ方は変わるものだなぁ…

大きな視点と小さな視点

ちょっと珍しい避難訓練(不審者対応)の思い出

好き・嫌いで判断する

良かれと思ったことが、負担になるなんて…

子どもに負ける悔しさと喜び…

トイレでつなぐ思いやりのリレー

私が教員をやめると決めた日。はじめてのnote

1か月前

全てを抱えて、勝手にいっぱいいっぱいに…

子どもの成長を左右するもの~子どもへの信頼~

生殺与奪の権を他人に握らせるな!

ゴールと全体像を共有する!

それはあなたには合っているやり方だけど、その人にも合っている?

個人主義はこんなところにも…

「整理整頓をしっかりしようね。」

本当に困っている人が助けられない仕組みって…

体力の低下が止まらない…

気持ちと行動を切り分けない教員は要らない

一斉授業の上に個別最適が成り立つ?