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全国学力学習状況調査の功罪

ジェネレーションギャップに驚いた@全国学力調査2024

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全国学力学習状況調査問題を活用する ~学習の個性化を目指して~

全国学力学習状況調査・すくすくウォッチ結果分析

全国学力学習状況調査における令和5年度と令和6年度のICTに関する質問項目比較と授業像の変化

3か月前

令和6年度 全国学力・学習状況調査 分析

¥200

数値化と客観性と学校

3か月前

令和6年度 泉大津市 学力向上プラン

「学力向上」に焦点化された学校教育で誰が得をするのか

6年生 全国学力学習状況調査 

個別最適な学びを実現するために

11か月前

全国学力テスト(英語)と学習指導要領のつながりをわかりやすく解説

全国学力調査に「義務教育の体をなしていない可能性」切り捨てる丸山知事の見識の浅さ

遊びを知らない大人たちがつくる社会

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競争させると、どうなるの④

マンガによって読解力はつく!

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これでいいのか?全国学力・学習状況調査!?

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#334 「いき過ぎた事前対策」から見る日本教育の学びの本質の理解の脆弱さを嘆く

AI時代の教育に必要なのは礼儀?

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24夜 外国語を話せたらいいなあ,と思っている人は多いはずなのに

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数学を生活に関連づけた授業の効果は?

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教員の研修は効果的!?

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全国学力学習状況調査に寄せて

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教務主任日記 13日目-全国学力学習状況調査前-

効果的な学習法を学習通信で生徒に発信したら…

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「全国学力調査の事前対策をしなさい」と命じる校長のレベルは低い

そろそろ夏休みも折り返しというところで,こんなニュースがありました。

あのさ,全国学力・学習状況調査テストの調査結果資料が発表されたってよ‼️

全国学力・学習状況調査をプロジェクターの活用度で考察してみた

夏休み、学校での補充学習は効果アリ!?

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約34億円の教育効果は?

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全国学力・学習状況調査に思うこと

とってつけたような言動をさせられる「はなこさん」、それに答えさせられる子どもたち ~学力調査問題の不自然さ~

♡長女との回顧♡

2年前

全国学力学習状況調査に寄せて

全国学力テストの問題点?

#7R4全国学力学習状況調査 質問紙

生徒は「探究のプロセス」を意識した学習活動に取り組んでいない?

調査問題活用の参考資料

0913 池田市神田小学校

令和6年度 全国学力・学習状況調査 児童質問紙から

3か月前

全国学力調査結果公表

全国学力・学習状況調査って、いる?

「全国学力学習状況調査」の無駄と害

IRT(項目反応理論)についてのメモ

理科離れと黄金時間

他の理由がありそうです。

#5 全国学力・学習状況調査

学力状況調査の示唆を、日々の授業に生かす。

令和3年度全国学力学習状況調査小学校算数の結果