「#令和の日本型学校教育」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

これから教員を目指す方へ

ティーワイ

2週間前

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単元内自由進度学習（中学校編）のはじめ方③

ティーワイ

9日前

10

教員を目指していなくても

ティーワイ

2週間前

11

みんな同じという考え方

ティーワイ

3週間前

9

単元内自由進度学習（中学校編）のはじめ方①

ティーワイ

11日前

6

単元内自由進度学習（中学校編）のはじめ方②

ティーワイ

10日前

4

令和８年度採用教員採用試験向け「令和の日本型学校教育」ここを確認しておこう（教育時事：令和３年答申）

ねこのーと📘教員採用試験

10日前

5

単元内自由進度学習（中学校編）で最初に悩むこと

ティーワイ

8日前

2

自立した学び手となるための基盤づくり

ティーワイ

4日前

3

手書きの方が記憶の定着はよいのか

ティーワイ

2週間前

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「モンペと働き方改革をミックスする教育改革」から「子育てと教育をミックスする教育改革」を否定してみる

思考の原理

1か月前

4

教育改革の流れをマップで「見える化」＆シートで「スピード理解」する！――『マップ＆シートで速攻理解！最新の教育改革2024-2025』

教職研修オンライン（教育開発研究所）

6か月前

13

令和の日本型教育に必要なもの〜長谷川博之先生からの学び①〜

6か月前

8

【読書のキロク】令和における教師の学び方を考える【自分的保存版】

もっちゃん＠中学理科教員

9か月前

17

＃１６７９　今の学校教育で求められていることを勝手に解釈してみた

10か月前

16

学校の課題解決のヒントを掴む！【ICT活用/職能スキル研修】のご紹介

株式会社エデュテクノロジー【公式】

8か月前

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自由進度学習という無限ループ

思考の原理

6か月前

8

「令和の日本型学校教育」をよむ①

思考の原理

6か月前

3

「令和の日本型学校教育の構築を目指して」重要文の解説です

¥200

ねこのーと📘教員採用試験

1年前

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「令和の日本型学校教育の構築を目指して」重要文の解説part２

¥200

ねこのーと📘教員採用試験

1年前

21

『これからの学校を創る校長の10のマインドセットと７つの思考法』

教職研修オンライン（教育開発研究所）

10か月前

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自分らしさを尊重する学びをを実現するための一手『奈良女の教育』に学ぶ信の教育観（完結編）～「聖徳太子」に学ぶ信の教育観とは？～ー『日本人のこころ』25ー

高杉麟太朗🇯🇵🍃

7か月前

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「令和の日本型学校教育」の取捨選択

いなお＠『居場所とちぎりのレンザンズ』連載・小説PDF ココナラで販売中／実用地歴提案会ヒストジオ

1年前

4

学校が「学習する組織」へと向かうために　〜文科省「生徒指導提要」に明記された【令和の日本型学校教育】【学び続ける教員】とは～

1年前

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教育現場とビジネス現場のファシリテート

いなお＠『居場所とちぎりのレンザンズ』連載・小説PDF ココナラで販売中／実用地歴提案会ヒストジオ

1年前

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#382 山崎先生に憧れて

りべるりべる　貴村甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）

1年前

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「令和の日本型学校教育」提言の問題点を乗り越えて

石ころマメ生

1年前

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#412 善意だけに任せない大切さ

りべるりべる　貴村甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）

1年前

6

ドルトン東京学園って「どんな学校」ですか？

安居長敏｜＠yasuis

1年前

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#381 学びの多様化学校

りべるりべる　貴村甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）

1年前

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大好評開催レポート「学校が『学習する組織』へと向かうために」

1年前

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シンプルに子どもだけみてたらいい

リリースcafe

1年前

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■ミラメクポイント解説 ■子供の成長に伴走　たくましく学び続ける令和の時代の教師たちの姿～「新たな教師の学びの姿」の実現に向けて～

文部科学省

1年前

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#292 何をしたいのかを深く深く掘り下げることの重要性

りべるりべる　貴村甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）

1年前

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#186 自分自身をコントロールする「余裕」を与える学校現場に

りべるりべる　貴村甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）

1年前

14

学校教育における経産省の影響力がましまし？？

2年前

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#237 学校が本当の意味での「自由」を獲得すること

りべるりべる　貴村甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）

1年前

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令和の日本型学校教育③

2年前

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#151 「小さな人」という呼び名から考える子どもと大人の境界線

りべるりべる　貴村甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）

1年前

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#143 「好き」という気持ちを信じ続ける応援する学校に

りべるりべる　貴村甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）

1年前

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#177 モンテッソーリー教育から考える、「好き」を応援できる公教育

りべるりべる　貴村甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）

1年前

4

【文部科学省】今後の教育課程、学習指導及び学習評価等の在り方に関する有識者検討会（第2回）

ELDI事務局〜情報教育支援プラットフォーム〜

2年前

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令和の日本型学校教育①

2年前

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「教えるプロ」から「学びのプロ」へ

リリースcafe

1年前

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【文部科学省】今後の教育課程、学習指導及び学習評価等の在り方に関する有識者検討会（第1回）

ELDI事務局〜情報教育支援プラットフォーム〜

2年前

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#188 教育を「資本」と考えること

りべるりべる　貴村甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）

1年前

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#60 同調圧力克服法～大塚ひかり『くそじじいとくそばばあの日本史』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）

1年前

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#119 教員が気づくことには限界があるからこそ、児童・生徒から発信してくれるような関係性が大切

りべるりべる　貴村甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）

1年前

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#125 さいたま市教育委員会の「パイオニア特別選考」からみる教職員の多様化の狙いと教員免許の意義

りべるりべる　貴村甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）

1年前

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#223 未来は常にVUCAだからこそ「学ぶ」

りべるりべる　貴村甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）

1年前

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