高杉麟太朗🇯🇵🍃

小学校教諭｜30歳｜『和だちプロジェクト』代表【Rintaro Takasugi Official Site】 https://www.canva.com/design/DAEwhiCH-_g/2bPTGtUQ9H2PtL8s2NHGXQ/view

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マガジン

『和の国のかたち』 since皇紀2685

4 本

「和」とは、周りに流されることのない主体性と信念を持ちながらも、周りの人々や自然と調和することを実践する道であり、我が国が建国されてからも２０００年以上、受け継がれてきた価値観である。私たちが今できることは、何よりもまず自分の国の神話、歴史、文化、そして精神性を学ぶこと。自分と先祖の歴史と生き方を学ぶこと。令和時代に、「和の精神」を発揮して日本国を再びよろこびあふれる感動する国へと取り戻す。

『日本人のこころ』 since皇紀2684

50 本

国民一人一人が良心を持ち、それを道標に自らが正直に、勤勉に、かつお互いに思いやりをもって励めば、文化も経済も大いに発展し、豊かで幸福な生活を実現できる。極東の一小国が、明治・大正を通じて、わずか半世紀で世界五大国の一角を担うという奇跡が実現したのはこの底力の結果である。昭和の大東亜戦争では、数十倍の経済力をもつ列強に対して何年も戦い抜いた。その底力を恐れた列強は、占領下において、教育勅語と修身教育を廃止させた。戦前の修身教育で育った世代は、その底力をもって戦後の経済復興を実現してくれた。しかし、その世代が引退し、戦後教育で育った世代が社会の中核になると、経済もバブルから「失われた３０年」という迷走を続けた。道徳力が落ちれば、底力を失い、国力が衰え、政治も混迷する。教育とは国家戦略。『国民の修身』に代表されるように、今の時代だからこそ、道徳教育の再興が日本復活の一手になる。

『新・日本文明』 since皇紀2682

11 本

日本には、綿連として受け継がれてきた「よさ」がある。少しでもよりよい社会を創ることができるように努力してきた先人の知恵や働きを知ることで、何が我が国の社会で正しいとされているのかを学ぶ。このような、日本人のよさを共感しあうことを通じて、その子も将来、私たちと同じように社会の形成者の一人となり、日本のよさを受け継いでくれる存在になる。そのために、必要なことを学ぶことが「社会科の本質」である。と僕は思います。日本人が2683年以上紡いできた「和の国づくり」とは何か？なぜ大切なのか？どのように受け継いで、つないでいくのか？を学ぶことを通して伝えていきたいのです。日本に生まれた日本人が、日本に生まれたことを幸せに感じ、日本に生まれた子供達が、日本に生まれたことを誇りに感じる。そんな想いを社会科を通して育みたいのです。

和だちプロジェクト

10 本

２６８４年続く我が国は、教科書に登場する英雄偉人だけの力で歩んできたわけではない。どの時代にも必ず、そこには自分とつながるご先祖様が存在し、英雄偉人とともに日本国を「よろこびあふれる豊かな国」にしてきた。そう考えると、自分の人生は、自分だけのものではなく、先人のものであり、未来の子孫のものでもある。「命のリレー」は『精神のリレー』である。和だちプロジェクトの目的はただ一つ。現代に、我が国に生まれたからこそ、日本人に「和の心」を取り戻すことだ。

『日本再興戦略』 since皇紀2683

50 本

家庭で当たり前のように行われた道徳教育が崩壊行き過ぎた功利主義により目先の利益追求で経済が壊滅行き過ぎた物質主義により自然との和が壊滅行き過ぎた個人主義により人と人との和が壊滅日本が疲弊している。日本人が疲弊している。でも、日本を諦めたらいけない。僕は諦めない。日本人はまだまだやれる。なぜなら、僕たちが歩む道の後ろには先人たちが繋いでくれた「我が国を遺したいという思い」がたしかにあったからだ。困難に出会ったときに、いつもつぶやく。「自ら顧みてなおくんば、千万人ともいえども我行かん。」もうこれ以上悲しむ人を増やさない。もう一度日本に生まれてきたい。先の大戦で先人たちが夢見た我が国を取り戻す。愛する人を守りたい。愛する地域を守りたい。愛する国を守りたい。だから僕はあと10年で政治家になると決めた。僕が考える『日本再興戦略』

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