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最適化 分析のポイント 全ノウハウ
坂本 松昭
2か月前
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その47 自主性? 主体性?(1961文字)
Juku
2週間前
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その45 先生 だいじょうぶ?(1267文字)
Juku
1か月前
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高校の授業料無償化は、一体何を解決する手段なのか?
なんでもやってみる母
9日前
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だから物流は面白い。〜物流業界に約30年いたからこそわかる、オープンロジのユニークさ〜
株式会社オープンロジ
2か月前
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その46 指導案検討会…(644文字)
Juku
3週間前
7
自由進度学習や個別最適な学習の前に…
yukari(元小学校教員)| 先生をサポートする社会起業家 | 先生ときどき猫
3か月前
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個人教育事業の展開~教育現場の抱えるジレンマ~
¥500
林業×教育でイノベーション 元教員で田舎暮らしの山師
7日前
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その44 子どもの未来を引き出す探究型教育(2765文字)
Juku
1か月前
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その子を見てますか?
子どもがなりたくなる大人に※にとう
8か月前
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個別最適化について考えてみる
enya | 共育フィードバッカー
13日前
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教育に個別化を求める人たちのコスト感覚はどうなっているのだろうか?
思考の原理
3日前
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【ちゅーがく理科】ジャムボードを使ったキーワードを当てる面白い授業 タブレットでの個別最適な学びを実現
ケン@がっこの先生/学級経営・理科授業提案・部活動地域移行について語ります
8か月前
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通常級でもできる!心配な子の個別最適化
あひる先生
2か月前
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さいさんの地方創生 note【能登半島地震が表出させた現在地⑤「縦割り&手作業」の限界】
さいさんの地方創生Diary 「現場とFACTが示す選択肢とは?」
6か月前
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2050年の学校教育はどう変わる?未来の教育システムを考察する
ふぃっと@英検添削先生
13日前
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スポーツ心理学に学ぶ!教育現場で使える叱り方・ほめ方の極意
笠原彰 とちぎスポーツ医科学センター協力心理相談員 プロメンタルコーチ 作新学院大学教授
4か月前
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すべての子どもたちの可能性を引き出す - 生きる力の学び
MASAKING
2か月前
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そのぐらい自分でやったら?という無言の圧力
奈良 里紗
11か月前
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【ちゅーがく理科】これからの時代、宿題は〇〇だけさせてみよう
¥200
ケン@がっこの先生/学級経営・理科授業提案・部活動地域移行について語ります
7か月前
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音楽教育38年目の小学校教諭が、noteを始めた理由
えりざべ子@音楽教育×特別支援
8か月前
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301_生徒の個性に応じた個別最適な授業を実現したい!!
シンパクト和先生
8か月前
17
大学院で「スクール・オブ・ロック」のニセ教師が「個別最適化」の模範例として出てきてぶっ飛びました
¥300
野本響子@文筆家&編集者・在マレーシア
1年前
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教育における個別最適化について考えてみる
まゆ
9か月前
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学びにおける「個別最適」についてハッとさせられた
Yuri @フリーランス Project推進
6か月前
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学校の黒子4年目が見た、「学校教育」とは?
カズピロコウ
2か月前
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AIが教育に与える影響と倫理問題一人工知能と教育人材の養成一
髙橋史朗
10か月前
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25新卒「内定承諾率80%」。企業の採用を支援する私たちの採用手法とは?
株式会社アールナイン~人が介在することで、活き生きと働ける世界を~
8か月前
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その20 「プラン型」?「デザイン型」?(1918文字)
Juku
8か月前
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自己紹介〜マナってこんな人〜
マナ・ライフコーチング 〜イレギュラーな子育てを頑張るママと繊細ティーンの応援隊長〜
1年前
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任せる・委ねる授業
なつみ
10か月前
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つまずいた時、立ち止まった時、どうすれば、進むことができる??
NPO法人マナビノキ
7か月前
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祝100週超え +祝脱一斉授業@一部の学校さん
チーム E×W=
7か月前
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単元内自由進度学習ってどうなのか?
Azuna*teacher
9か月前
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「コンピューターが普及する前の50年前、教科書に頼りきっていた学校がどのようなものだったかと思うとぞっとする」ーー今、海外の小学校ではどう数学を教えているのか
野本響子@文筆家&編集者・在マレーシア
1年前
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個別最適 #校長室
福島県立福島東高等学校
9か月前
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#497 独立行政法人としての学校
りべるりべる 貴村 甍(たかむらいらか)@ちょっとミスした毎日投稿日610
8か月前
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本・YouTubeこそ人材の有効活用。
なんでもやってみる母
9か月前
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【英語授業】個別最適化された自習時間
渡部 諒
1年前
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上手くなりたい子は伸びる!と思う
かきぬまさやか
9か月前
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勝てる製造業のDX
Smart Manufacturing Summit by Global Industrie
10か月前
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学力とは?
ともかつのノート
1年前
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「学習支援者」とはどのような存在か
MarblousQuest公式note
8か月前
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経営幻想曲 解説その3)
めぐるゆたか
8か月前
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二項対立の脱構築「一斉と個別」
めがね旦那
1年前
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支援や配慮は「ずるいのか?」
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
1年前
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#362 「留年」が持つネガディヴさこそが「個別最適化学習」への障壁
りべるりべる 貴村 甍(たかむらいらか)@ちょっとミスした毎日投稿日610
1年前
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学校を『学ぶことが楽しい‼️』を学習する場に!〜通級での取り組み!〜
¥300
特別支援学校初任者教員 たにやん
11か月前
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女子がみんな夜景が好きだと思うこと勿れ
おの せしぼん
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読むものも「みんなちがってみんないい」
首藤久義
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