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88 親としての失敗と葛藤 ー メンタルトレーニングと脳神経科学の視点から

77 子どもは親の「もちもの」ではない 〜「自分で決めて、自分で追いかける」力を育てる〜

85 子どものクリエイティブを大切にするには?心理的安全性と親の関わり方

56 子どもの脳の学び方

91 「優しさ」の本質 〜義務としての優しさと、自然に溢れる優しさ〜

64 受験前の子どもを支える親のサポート——脳神経科学×メンタルトレーニングの視点から

65 困難を乗り越える力「レジリエンス」を育てる親の関わり方:成功時にストレスを学びに変える

97 目標設定は邪魔くさい? それでも意味がある理由

55 「人という字を3回書いたら」試験前の緊張が和らぐ理由 ~メントレと脳神経科学の視点で解説~

86 親子の楽しみを「感情記憶×エピソード記憶の同時着火」にする 〜co-育てメントレの視点〜

80 本気の失敗には価値がある 〜挑戦し続ける力を育む〜

60 みんな根拠のない自信からスタートする

68 受験生必見!「裸の男とリーダーシップ」から学ぶ、合格へのチームビルディング術

95 子どもが嘘をついてしまったとき、親ができること 〜co-育てメントレ〜

58 「自分の正義」が子どもを傷つけないために

63 僕もお父さんになったら 〜愛情はミラーニューロンを通じて世代を超える 〜

83 「失敗したくない」「自信がない」は悪くない 〜挑戦するすべての人へ〜

92 「学ぶ楽しさ」はどこから生まれるのか? 〜メントレ×脳神経科学で分析〜

61 子どもの学習効果を高めるために知っておきたい「ストレス」と「記憶」の関係

82 「学びの楽しさ」はどう変わる? 〜幼少期と学生期の違い〜

75 創造プロセスを守る子育て ~評価よりも大切なこと~

78 SNSにあふれる「◯◯すれば上手くいく!」という罠 〜固定思考から成長思考へ〜

66 学習効果を高める「自分にとって適切なストレス」とは?

メンタルトレーニング × 学習塾:受験を成功に導く「心・技・体」のバランスとは?

87 優しさを持つと、なぜ疲れるのか?——脳の仕組みとエネルギー管理

84 苦しい環境にいるあなたへ 〜「学習性無力感」を乗り越えるために〜

74 「やりたい!」が未来をつくる——めんこにハマった息子の挑戦と脳の成長

54 「しゃろうの『10℃』を繰り返し聴きながら、宿題が楽しい時間に!BGMと脳科学を活かした親のサポート術」

62 「ポジティブフィードバック × セルフトーク」 が子どもの成長を加速させる!~暗示とミラーニューロンの力で「できる自分」を育てる~

57 学びが楽しいパターン 〜それぞれのサポート方法〜

81 一次関数から学ぶco-育てメントレ 〜「自分はコントロール。他人はサポート。」〜

73 【co-育てメントレ日記】雪の日がくれた「つながり」の力

90 乗馬で息子の変化—「自分でやってみる」姿勢の成長

79 過去の栄光にとらわれず、未来へ進むためのco-育てメントレ

72 受験生を支える親のための最後の5つのヒント Part 3~ストレスとうまく付き合い、パフォーマンスを最大化する方法~

94 「後押しの言葉」が生むエネルギー 〜子育てに活かすメントレの視点〜

67 脳神経科学的「子は親の鏡」:ミラーニューロンがつなぐ感情の連鎖

59 「自分で決める」から学力がつく!ー 脳神経科学が示すモチベーションの本質とは?

98 「選択肢を持つこと」と脳の働き 〜自分で選ぶからこそ、パフォーマンスが上がる〜

96 砂鉄集めで脳トレ〜学校の学びを広げる

99 宿題を「やらされるもの」から「自分ごと」に——自主勉強ノートの新しい可能性

89 怒る指導からの脱却~脳神経科学とメンタルトレーニングの視点から~

71 息子が「宿題のやり方を変えてみた!」— 勉強中に猫の画像が流れる工夫で集中力UP

76 幸せとは、脳がハッピーになること 〜脳神経科学から考える「目標のその先」〜

69 受験生を支える親のための5つのヒント | Part 1〜脳神経科学に基づくサポートで、受験ストレスを軽減する〜

70 受験生を支える親のための6つ目のヒント Part2~脳の仕組みを活かして、ストレスを力に変えるサポート~

93 親こそが最高の「学びのデザイナー」── 脳神経科学とメンタルトレーニングの視点から考える体験の重要性

100 YouTube発信を通じて見えた、子どもの成長と学び

101 「みんながそうだから、あなたもそうするべき」は本当?