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なぜ自分のアウトプットを「宣伝」するのはしんどいのか。その抵抗感の正体と処方箋

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3週間前

閉じた空間で、静かに知を育てる

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結局のところ「やりたいこと」はどうやったら見つかるのか?自分の可能性を拡げる具体策の結論

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共同代表制への想い〜宝槻・加藤の対談記事〜

自分が咲く場所へ行きなさい。

興味・関心がうまく言語化できない?自分の好奇心を「3階層」で捉えて、探究のルーツを探る

2か月前

「コーチングは誰のためのもの?」コーチング業界の功績と課題を考えてみた

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チームのナレッジマネジメントの伸びしろを可視化する4つのレベル

3週間前

ディズニーで大人数でやる探究散歩が面白すぎた【mission in Disney×探究散歩】

いきなり「探究テーマ=専門性」じゃなくていい。身の回りから始める「探究の3つのモード」とは?

3か月前

新たな冒険への旅立ち:近況報告を兼ねて

探究とは、自己破壊である。そのためには、過去の「とらわれ」を捨てるのではなく「再解釈」する

3か月前

【軽井沢ラーニングフェスティバル】感情や直感と出会えるイベントがすごかったので2025年一緒に行ける人募集@ライジングフィールド軽井沢

「採用」を「冒険する組織の仲間との出会い」に──より豊かな探究共同体づくりへの挑戦

ひとの絆が生み出す価値 地方で働くからこそできること

【挑戦】商業出版で本を出すと決めてから3月のオーディションまでそのプロセスと探究の今について発信してきます!

あなたの「探究」がきっと見つかる  高校生のためのAIの事例で学ぶ「探究」のポイント解説(16)

「探究型キャリアステージ」という提案。大人のアイデンティティ・クライシスを乗り越える、これからのキャリアモデル

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5か月前

キャリア目標を捨て、「探究テーマ」を持とう─究極の娯楽でありケアである「探究」という営み

7か月前

【教員の中学生の探究活動への関わり方 】Episode2 はじまり

3週間前

【乃木坂46】卒業生伊藤寧々さんと対談トークイベントが実現!探究横丁始まって以来の大イベント参加者募集中!

【高円寺街ブラ】子育て教育のプロと行く探究散歩!街に出れば「何これ?」が必ず見つかる!それが好きの入り口だよ!

【海釣りに全力すぎる件】薬剤師3万人を世に出した『薬の裏側』著者が熱弁!鈴木素邦校長の特別授業!

【教員の中学生の探究活動への関わり方 】Episoded3 仕掛ける

「アクション・リサーチ型」の校内研究(下)

2週間前

高校生にこそ読んでほしい「探究」のバイブルみーつけた!

【教員の中学生の探究活動への関わり方 】Episode1 これまで

3週間前

西会津高校 探究ワークショップ

森高1年次が「森町と自分の関わり」をテーマに映像コンテンツを制作・公開しました!

【思いを形にする】探究さんが通い続けるワイン居酒屋の店主お2人がつくった「幸せなワイン会」とそこから学べること

スカートのずり上がりを教えてあげることをためらってしまった朝考えた、お節介のあり方

4か月前

はじめての学会発表。プロセスを通じて見えてきた探究テーマをまとめます

2年探究note【秋とともに探究も深まる〜中間発表会〜】

【新遠野物語創造】プレゼンの準備をしました

高校生と考える南相馬の魅力 地元を知ることで広がる選択肢

探究の課題は「困りごと」じゃないといけないのか?【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】

2024秋学期の振り返り。

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「アクション・リサーチ型」の校内研究(中)

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【地域創造学】気仙から世界へ 高校生の力で未来を変える!

共同探究という奇跡

【ふたば未来:R6 ドイツ研修】

「探究テーマ」はどうやって設定する?自分の才能を活かした「探究」を実現するための4STEP

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「アクション・リサーチ型」の校内研究(上)

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思い込みとそして真実への探究

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中年期のアイデンティティ・クライシス。その原因と処方箋を考える

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5か月前

面白がりながら文化にする 北野貴大(キャリアブレイク研究所代表)12人のすてきな探究人インタビュー<第2回>

3年間の総振り返り(探究特進科)

【地域創造学】みんなのウェルビーイングを目指す教科「地域創造学」1,2年発表会

第24回 福島県総合学科高等学校生徒研究発表会に出場してきました!

【怒らない先生とつながる】子育てや教育でついイライラしてしまう人が価値観変わるかもしれないお話