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親父と俺（９）：50年前、自分で授業をする小学生たち

かみぽこぽこ(上久保誠人)
5日前

「意味なき礼儀」が人間的未成熟を生む

かみぽこぽこ(上久保誠人)
4か月前

立命館大学オープンキャンパス２０２４・模擬講義「未来の政策科学」の動画が公開されました。

かみぽこぽこ(上久保誠人)
2か月前

反転授業動画公開：国際政治経済論(2024)・第2週「英米系地政学」

かみぽこぽこ(上久保誠人)
1か月前

反転授業まとめ：大学教育を劇的に活性化させるために

かみぽこぽこ(上久保誠人)
4か月前

女子体操：処分は「教育」のためになければならないのでは

かみぽこぽこ(上久保誠人)
3か月前

立命館大学政策科学部30周年記念誌寄稿：「上久保ゼミ：学生主導で新しい学びを創造する」

かみぽこぽこ(上久保誠人)
3か月前

立命館大学オープンキャンパス２０２４で「模擬講義」をします。

かみぽこぽこ(上久保誠人)
3か月前

高校野球：夏将軍・松山商業の衰退から考える日本の教育

かみぽこぽこ(上久保誠人)
4か月前

講義をしない授業とは？【反転学習】

あおきしゅんたろう @ 福島県立医科大学
1か月前

『大学授業で対話はどこまで可能か: 「21世紀の教養教育」を求めて 』【ブックレビュー＃44】

大学基準協会公式note
10日前

大学基準協会と私 ＃３｜寺﨑 昌男（東京大学・立教大学・桜美林大学 名誉教授）

大学基準協会公式note
2週間前

AIを施主にした実務シミュレーターを学校で導入してほしい。

笹岡 周平 ｜空間デザイナー／株式会社ワサビ 代表取締役
2か月前

キャリア官僚は「立命館」から。それでいいのか？

かみぽこぽこ(上久保誠人)
5か月前

上久保の言葉：相手のために動いてこそ。

かみぽこぽこ(上久保誠人)
5か月前

総合教育（幅広い科目の教育）と専門職業教育

トーマス・レッド
2か月前

屋外ピアノ演奏の魔法：大学ゼミの冒険

小松正史
1か月前

東北福祉大学における、高校から大学への橋渡しとなる「リエゾン教育プログラム」｜大学の特長、ココにあり！＃21

大学基準協会公式note
1か月前

【読書】 国立大学法人化の功罪を問う 杉野剛『国立大学法人の誕生』

熊本大学新聞デジタル
2日前

企業での研究開発の経験を通じて感じたこと：大学講師としての気づき

ロケット研究者 中村優志🚀 @航空宇宙教育研究所
2か月前

歴史的な転換点となるのか？通信制大学の在り方を根本から変える、ZEN大学と京都芸術大学のチャレンジ

花岡 正樹
2か月前

上久保ゼミ新たな展開（１）：「やったふりの農耕型教育」から「狩猟型教育」の実践に

かみぽこぽこ(上久保誠人)
5か月前

つぶやき日記１０ ー 突然、義務教育について考えた私

リンゼ
2か月前

成績評価の新しいアプローチ：パフォーマンス評価【教育方法論再考】

あおきしゅんたろう @ 福島県立医科大学
1か月前

貸与型奨学金に思うこと

Música
3週間前

成績評価の新しいアプローチ：ルーブリック評価【教育方法論再考】

あおきしゅんたろう @ 福島県立医科大学
1か月前

建設DXのけん引役となる若手技術者の育成について

公益社団法人土木学会【公式note】
4か月前

オープンキャンパスで、大学を肌で感じよう！【静岡県立大学編】｜1000分の１の出会いのために　＃２

大学基準協会公式note
2か月前

環境が育む心：説教よりも、環境

小松正史
2か月前

今日ときめいた言葉161ー「男だらけ　東大の未来に危機感」

Amachan
5か月前

大学生の自己責任：輝く未来への選択

小松正史
1か月前

オープンキャンパスで、大学を肌で感じよう！【拓殖大学・前編】｜1000分の１の出会いのために　＃３

大学基準協会公式note
3週間前

反転授業　質疑応答LIVE LIVE　比較制度第13週「自由貿易と保護主義」

かみぽこぽこ(上久保誠人)
4か月前

大学1年生にWordファイルの共有と共同編集をさせた記

まつーらとしお
5か月前

上久保ゼミのクリティカルアナリティクス：「敵基地攻撃能力を保有することの是非について」

かみぽこぽこ(上久保誠人)
5か月前

反転授業動画公開（10）：比較制度第10週「女性の社会進出」

かみぽこぽこ(上久保誠人)
5か月前

座談会～「総合的な探究の時間」を高校生の進路に生かしていくためには～

大学基準協会公式note
1か月前

大学の単位から学ぶ、人生の時間活用術と自己成長の秘訣

小松正史
1か月前

強制される医学や科学の研究①

猪田浩隆 Hirotaka Inoda
3か月前

大学教育は危機に瀕しています　　　　　　「実学重視」

kafukanoochan
5か月前

自然エネルギー大学リーグ

鎂灿（meecyan)　み~さん
2か月前

オープンキャンパスで、大学を肌で感じよう！【拓殖大学・後編】｜1000分の１の出会いのために　＃４

大学基準協会公式note
3週間前

「デザインの学び」プログラム開発1年目終了

えんた｜学校心理学・教育心理学，博士（教育学）（早稲田大学）
4か月前

【東大】学費値上げ問題の所在はどこか

へいすてぃ
5か月前

元祖ボディービルダー先生の思い出

猪田浩隆 Hirotaka Inoda
2週間前

魅力的な話し方の秘訣：聴衆を引き込むプレゼン術

小松正史
1か月前

視野を広げるとは〜スイスからの実習生たちの思い出

山の喇叭吹き
3か月前

レゴシリアスプレイを用いた学生向けの共同研究に招かれ、外部講師として手伝ってきました

きづきくみたてnote 森本康仁
4か月前

専門性を磨く3つの秘訣：人・本・現場

小松正史
4か月前

大学教育が「役に立つ」とはどういうことか

石村源生
5か月前