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ICTを活用した家庭学習(宿題)の提出管理をやめた話。その場でマルつけ、インタビュー、フィードバック。

数学教員必見 AIの現在地『Gemini』vs『GPT-4o』教師の賞味期限

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#105 教育における感覚インフレ

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10年後を見据えた教育改革の方向性

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【一言添えるだけで子どもたちの表情とやる気が変わる!運動会の表現を指導する際の一工夫とは?】

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9割は周りのせい ~Vol.4~

#73 伝える力

【イベントレポート】課題遂行型テキスト『まるごと』の使い方を考えよう!

中学校入学に向けて必要なこととは

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8 教師の役割

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Vol.108 記述力とは?(中学校と小学校)

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#19 Pretender と本当の自分

目標設定とパフォーマンス:ゴルフのパッティング技術研究

「遊び」を引き出す教師の役割

授業の楽しさには2種類ある

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未来を見つめる子どもたちを育てる

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私が英語の先生になった理由 Why I became an English teacher is ...

今ウクライナのために私たちができること

末永幸歩さん「13歳からのアート思考」見えない世界を大事に

25_1stプロジェクトからの学び 【山の日本語学校物語】

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20_蜘蛛の巣チーム 【山の日本語学校物語】

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05_PBLにおける言語教師の役割 【山の日本語学校物語】

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PBLにおける教師の役割 【「Most Likely to Succeed」を観て考えたこと】

子ども同士のトラブル「また!(怒)」それとも「ラッキー!」

「博士ちゃん」に学ぶ。

言葉が与える影響

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教師も「わからない」といっていい

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楽ではない、IBに飛び込む生徒に共通する1つのもの

ホワイトボードか?PPTか?

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【動画あり】第36回TTL「教育に必要なコーチングとファシリテートとは? 」

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G-Lon note#4 教師に求められる力と役割

「自立活動」が教育全般に与える示唆

こんなときだから、「教師の役割」を再考してみた

#こんな学校あったらいいな

学びのinitiativeは誰がとるのか?

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創造的な学びの場を創る - シーモア・パパートの言葉

吐き出し口を作る=幸せの窓口

公教育で学ぶ意味ってなんだろう?

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授業でのスマホ回収はアリ?ナシ?

ぼくの一ばんたいせつなおくりものは、りょうしんにもらったぼくです。

32. 学習プラン作り

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【アタッチメント理論】学校の先生と子どもたちのアタッチメント:教育現場における「集団的敏感性」の重要性

3. 語学習得にかかる時間

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