「#PYP」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

オーストラリアのインターIB PYP体験記 #3

なつこ | 🇦🇺ライフ/ビジネスコーチ

2週間前

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【国際バカロレア】娘の宿題で感じた日本の教育とIB教育の違い（前半）

1か月前

13

文科省は日本の教育を変えていけるのか

学校をつくろう

1か月前

30

【先生の学校：講演振り返り②】IB（PYP）のカリキュラムの考え方と実践紹介

9日前

7

スポーツの教育的意義

学校をつくろう

2週間前

29

【先生の学校：講演振り返り③】教科融合の鍵となる「焼き鳥理論」

9日前

5

エージェンシー(Agency)の話

学校をつくろう

3週間前

20

日本にいながら国際交流ができる学校

学校をつくろう

9日前

17

【先生の学校：講演振り返り①】IBで大切にされている「観」とは？

9日前

4

【国際バカロレアの学習】概念で学ぶとは？

3週間前

6

【国際バカロレアの学習】学習者が概念的理解をつくりあげるとはどういうことか？

3週間前

4

子ども作家の声から多文化共生を考える

2か月前

8

＜子どもの思考からデザインする＞教科横断型の学びのデザイン

2か月前

8

IB教育がどういうものか良くわからないというみなさんへ

学校をつくろう

3か月前

28

フィンランド教育の根底にある人生を豊かにする学び方とは？

2か月前

7

Growth Mindsetの話

学校をつくろう

1か月前

21

親ガチャとは・・・

学校をつくろう

2日前

15

【国際バカロレアの教育】教科融合って？

2週間前

3

【教育実践が検索して出てきやすくなる】年間100本noteを書いて気づいたこと

1か月前

6

High Expectation 期待は高く持て

学校をつくろう

1か月前

22

素敵すぎる子どもたち

学校をつくろう

2か月前

25

なぜ英語を学ぶのか

学校をつくろう

5か月前

50

それぞれの生徒に、それぞれの学び方

学校をつくろう

2か月前

25

＜対立との向き合い方を学ぶ＞学校キャンプ企画

3か月前

8

【IBの教育実践】PYPにおける地学の学び方

2週間前

2

IBで文学をどのように学ぶのか？

4か月前

8

魅力いっぱいIB校の学び〜小学生編〜

6か月前

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教師のプライド

学校をつくろう

2か月前

16

「概念（コンセプト）」を用いて生徒の思考力を高める

学校をつくろう

2か月前

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「PYP Exhibition(エキシビジョン)」を通して考える"探求の学び"とは

木村美都里／LEARNER FACILITATOR®︎

3時間前

1

学習者がカリキュラムを引っ張っていく考え方とは？

2か月前

4

なぜ、統計データを学ぶ必要があるのか？

2か月前

4

ひとそれぞれのハマりどころ

学校をつくろう

4か月前

28

インターナショナルスクールの時代がやってくる③

学校をつくろう

4か月前

22

小学校留学のススメ

学校をつくろう

5か月前

38

遊びの中で原理を探る

2か月前

3

【国際バカロレアの教育の実践を知りたい方に】IBの学習とは？

1か月前

2

Vol.14 フィンランドで学んだ「ゆっくり、はじめる」考え方

6か月前

13

子どもを取り巻く世界は女性の活躍で成り立っている

学校をつくろう

5か月前

30

探究型学習や生徒主導学習で学力を伸ばすための【カリキュラムマネジメント】

5か月前

10

インターナショナルスクールの時代がやってくる②

学校をつくろう

4か月前

23

【国際バカロレアの教育】どうやって教科融合する？

2週間前

1

作家になるプロセスの先にあるものとは？

3か月前

3

作家になるためのプロセスとは？

3か月前

4

子どもたちの「理解」をどのように「見とる」のか？

4か月前

4

学校で民主主義をどのように学べるのか？

5か月前

6

夏休みをどう過ごそうか

学校をつくろう

7か月前

24

挑戦マインド

学校をつくろう

4か月前

17

経済のユニットから考える「平等と公平」

4か月前

5

フィンランドで見つけた【幸せに生きる力】を育む手段としての自由研究の進め方？

6か月前

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