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水戸ホーリーホックホームタウンPR大使
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10月のたからじま 開催日のお知らせ
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中央区の「民間学童」をひたすらググってまとめてみた2024
ほづみゆうき@中央区議会議員
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子どものウェルビーイングにつながる居場所とは?
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たからじまでのお約束
放課後子ども教室 たからじま
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2024年度放課後子ども教室ついてのご案内
放課後子ども教室 たからじま
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【佐渡市地域おこし協力隊インタビューvol.9】松ヶ崎集落担当 宮嶋 麻生
両津のたなちゃん@佐渡市地域おこし協力隊
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事例集Vol.1|子どもが主役の放課後づくり~「○○したい!」の集め方とカタチにしていく方法~
放課後NPOアフタースクール
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かくれんぼがいつの間にかおにごっこに
むらさん(村田信之)|ONE KAMAISHI 3万人でひとつのまちに
8か月前
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1年生のたからじまの参加について
放課後子ども教室 たからじま
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【小一の壁を乗り越えよう!】自治体で用意されている小学生の放課後の過ごし方
のりかべ
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#005 子どもたちのために、地域のために。放課後現場の皆さんとともに
放課後NPOアフタースクール
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#005 遊ぶ大切さ
放課後NPOアフタースクール
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2023/11/7(火)リボンでしおりを作ろう!
放課後子ども教室 たからじま
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プロセス共有前の現状報告~体験活動に特化した放課後子ども教室~
竹内久人@小学生のメンタルとマインドセットを育む環境作り
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#004 師匠の成長
放課後NPOアフタースクール
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放課後noteの歩き方
放課後NPOアフタースクール
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#004 企業や自治体とともに、放課後の課題解決へアクションを
放課後NPOアフタースクール
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#001 人生を変えた言葉
放課後NPOアフタースクール
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【佐渡市地域おこし協力隊インタビューvol.3】 放課後等活動支援担当 五百川 将
両津のたなちゃん@佐渡市地域おこし協力隊
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#002 きっかけ
放課後NPOアフタースクール
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【セミナーレポート・1時間目】「小1の壁」解消に、企業とNPOができることは?
放課後NPOアフタースクール
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NHK「クローズアップ現代」で学童問題が取り上げられました
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【セミナーレポート・2時間目】「小1の壁」解消に、企業とNPOができることは?
放課後NPOアフタースクール
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小学校の放課後の過ごし方(含・学童)@台東区
木村さちこ@ママ弁護士・台東区議会議員
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放課後子供教室 @多良木小、久米小
一般財団法人たらぎまちづくり推進機構
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朋有り遠方より来たる そして行く その壱
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子どもニーズカードを通して、大人が「聞く」「待つ」を学ぶ春
池田文
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小さな村に響く、のどかな音/放課後子ども教室の日常。
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学童保育にスポーツ鬼ごっこがおススメな理由
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仕事のこと10.積み重ね
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先生をやめて、「放課後」に出会ったボクが考える”放課後のおもしろさ”とは?
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放課後こども教室「ケレケレの秘密基地」
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子どもと若者の居場所「くらら庵」 利用時間と料金のリニューアル!
朝倉美保|発達障害の得意を生かしてはたらく
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やり残した宿題
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学童保育のおやつを、何気ないもので特別にする方法
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先生が「読書迷子」になる理由って?本を読んでいるのに自分の身にならないのは”選書の仕方”のせい!
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ごっこ遊びから学ぶ人生の息ぬきメソッド 【コラム】
いわたつ
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「何もしない」が許される‼️はたらいみて気づいた「放課後」の魅力とは?
いわたつ
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小さい頃の匂い・景気・感触を、J-POPを聞いて思い出す
いわたつ
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「たばっこくらぶ」のうた
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がんちゃん通信 part27
がんちゃん@岩手県釜石市
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私にとっての正義は相手にとっては悪かもしれない
ゆっき
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【書評】放課後子ども教室事業の現代的課題に関する一考察 -子どもの社会教育の視点から-
立命館大学・政策科学部「上久保ゼミ」
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教育を寄ってたかって考えよう・特別編 先生の力で未来に花は咲く!
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ぽぽら春日部モヤモヤカフェ(2020年11月)
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パラレル教室運営日記15 ー子どもと離れていても、気持ちは一緒にいる・ソーシャルディスタンスと人間関係?
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パラレル教室運営日記16 大人が育つ子どものための教室
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先生のあり方を考えるー「まずは聞く」からはじめるー若松俊介さんの場合
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教室運営パラレル日記2ー感染症の影響下でも、できることをできる範囲で楽しむ
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