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自己紹介 | 初めてのnote
m
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2025年度入試のために今!押さえておきたい【東大/一橋大/東工大】大学別 2024年度入試実施状況
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12日前
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2025年度入試のために今!押さえておきたい【京大/阪大/名大】大学別 2024年度入試実施状況
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401_高校教員必見!GPTプロンプトで生徒への説明がぐんとわかりやすくなる方法
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チョクです。自己紹介します。
チョク
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2025年度入試のために今!押さえておきたい【早大/慶大/上智大】大学別 2024年度入試実施状況
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教員は教科書の内容だけ教えればいいの?
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非常勤講師渡り歩記④〜困難校は生徒が近い(高・公)〜
希宮
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高大連携コミュニティ「OST部 教員体験会」を開催しました
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二度目まして
ダニエル
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コラム:ダイバーシティ&インクルージョンを実現し、国際競争力を高める【東京大学・京都大学AtoZ】④ダイバーシティ改革への挑戦
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【教員時代の思い出】これがあるから頑張れる!
Yoshiki ITO
11日前
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リアルな公立学校教員の給与事情:基本給から手当、控除まで徹底解説!
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30万人の学びを守れ
sakugori
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家庭(プライベート)と両立する教師。時短できる授業準備。
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石橋直子
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「【高校等教員向け】探究型海外研修企画のためのハワイ視察プロジェクト」事後ワークショップ完了!次は各校実施計画へ!
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在学中の起業も積極支援【早稲田大学・慶應義塾大学AtoZ】分割版④早慶に学ぶ起業家教育
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代ゼミ教育総研note
2か月前
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高校教員の私がコーチングを学び起こった変化
ぽち先生 プロコーチ(見習い)セッション受付中
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2025年度入試は大チャンス!?【東京大学・京都大学AtoZ】③共通テスト情報Ⅰ対策
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ノート指導が子どものやる気スイッチを刺激する⁈
yukari(元小学校教員)| 先生をサポートする社会起業家 | 先生ときどき猫
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出席簿#29「先生の、小さな挑戦」
石橋直子
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【Learning Journeyレポート/教員編】地域に行ってみたら見つかった、わたしの生き方の「原点」
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教員向けセミナー開催レポート『共通テスト対策の原点「読み解く力」の指導法』【代ゼミと考える読解力#9】
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"読めない"をチャンスに変える!【代ゼミと考える読解力#1~8】まとめ記事
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Canva JAPAN(CEC福岡)に参加してみた!
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休職してもアウトプットし続ける理由
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自由進度学習や個別最適な学習の前に…
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出席簿#28「思いを言葉に 生徒会長選」
石橋直子
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高みを目指して【東京大学・京都大学AtoZ】2024①②③④まとめ版
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出席簿#23「ふるさとの力 継承と挑戦」
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出席簿#21「頑張る姿は、美しい」
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出席簿#30「離島の一日写真屋さん」
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妊娠中人と比べたらダメ!絶対
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10月になると必ず子どもたちにしていた話
yukari(元小学校教員)| 先生をサポートする社会起業家 | 先生ときどき猫
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読解力の授業デザイン/高校現場の実例より~国語科教員の視点~【代ゼミと考える読解力#6】
代ゼミ教育総研note
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教員というお仕事を一旦離れることにしました
satomi | 起業初心者さんの自己実現力upコーチ
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出席簿#32「彼女にしか描けない世界」
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アヒル曲線𓅿⑅
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教員をしながら不妊治療をした記録①
〚中高非常勤講師〛もちこ
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読解力の授業デザイン/高校現場の実例より~社会科教員・管理職の視点~【代ゼミと考える読解力#7】
代ゼミ教育総研note
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全教科の先生必見!学力を飛躍させる読解力の伸ばし方【代ゼミと考える読解力#8】
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2025年度入試から共通テストの国語が変わる【医学部AtoZ】2024分割版④医学部入試の国語対策
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東大・京大(+共テ)〈2024分析&2025変更まとめ〉【東京大学・京都大学AtoZ】①最新入試状況
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私が教員を辞めた理由③
satomi | 起業初心者さんの自己実現力upコーチ
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都農町FWを終えて
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出席簿#22「いつしか『先輩の顔』に」
石橋直子
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