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名古屋文理大学の過去問題

情報処理学会・学会誌「情報処理」
2週間前

よし、始めてみるか　自己紹介

Bee with You　宮川麻子　
2週間前

名古屋文理大学、大学院はじめました。（まだだけど、もうすぐ。）

HASE
1か月前

月並みですが，問題文をしっかりと読むって大事です ─EMIU情報模試2024夏のプログラミング問題について─

情報処理学会・学会誌「情報処理」
1か月前

広島市立大模擬問題のプログラミング問題解説

情報処理学会・学会誌「情報処理」
2か月前

2025年、今年の目標（野望？）

ぐうぽん｜教育×ICT
2週間前

令和7年度大学入学共通テスト「情報１」を解いてみた

Takito@情報教員
9日前

広島市立大学の模擬問題A　第2問・第4問解説　「データの活用と情報通信ネットワーク」分野

情報処理学会・学会誌「情報処理」
3か月前

ICTと主体的な学習とは結びつけない方が良いのでは？

思考の原理
2週間前

ICTの研究を１５年前におこなっているのに実践が還元できない

和歌山認定の無能教師
2週間前

情報教育担当の話

ミノベ
3週間前

電気通信大学情報理工学域一般選抜前期日程サンプル問題【1】浮動小数点方式の表現を題材にした問題

情報処理学会・学会誌「情報処理」
4か月前

情報教育のあるべき姿

新井俊一ひよこ新聞
3か月前

海外ゲストが気づいた日本の授業の魅力

NPO法人みんなのコード
3週間前

No.１４５　１９９５年～　朝日新聞編集委員の山岸駿介氏との出会いと活動　

私立小学校研究所
9か月前

時代はきれいな板書より粗いICT活用

ぐうぽん｜教育×ICT
4か月前

ダイバーシティ観点からの葛藤 〜この提言は本当に”誰も”に届くだろうか〜

NPO法人みんなのコード
4か月前

私が実践している「国語のICT活用」とは

ぐうぽん｜教育×ICT
4か月前

生成AIで客観的評価

ミノベ
1か月前

iPadとGoogleスライドの相性を考える

ぐうぽん｜教育×ICT
1か月前

2024年度情報関係基礎追試験第1問

情報処理学会・学会誌「情報処理」
5か月前

情報教育

コントラバイス
4週間前

学校・行政・アカデミア・民間企業…みんなでデザインする情報教育

NPO法人みんなのコード
1か月前

「何でもいいから賞をとる」という高校生活での目標を達成　自由な学校だから自分らしく挑戦できる

Ngaku_Design Lab
3か月前

南山大学のサンプル問題

情報処理学会・学会誌「情報処理」
6か月前

どうも、すーさんです

鈴木昇
1か月前

3年国語「ローマ字」は、入力メインで意欲アップ！

ぐうぽん｜教育×ICT
4か月前

今一度考えたい、ICT支援員の存在とは？

ぐうぽん｜教育×ICT
3か月前

レベル別プログラミング授業の実践ヒント

ぐうぽん｜教育×ICT
1か月前

情報教育の未来を創る：14カ国が集結した日本発の国際カンファレンス

NPO法人みんなのコード
1か月前

知らないと損する！AIと情報教育がこれからの未来を変える

保育士の僕とAI（ChatGPT）のコラム
1日前

プログラミング教育A分類（算数・理科）に使えるサイト

ぐうぽん｜教育×ICT
3か月前

スプレッドシート共有というチェック法

思考の原理
3か月前

再度考える自由と放任　一人一台を利用した主体的な授業に対する苦言

思考の原理
2か月前

日本大学文理学部 「情報」サンプル問題 問題IIIの解説

情報処理学会・学会誌「情報処理」
7か月前

#696 情報に関するあれこれ

りべるりべる　貴村 甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）
3か月前

#NoMaps2024 にて情報教育必修世代の才能と社会について語る会をやります（9/13-9/14） #ITエンジニアの自由と繋がりの力 #CybozuTech

Shota Nishihara
5か月前

電気通信大学 試作問題 第3問 数字列の並び替え

情報処理学会・学会誌「情報処理」
11か月前

なぜ私はアラン・ケイのオブジェクト指向「スモールトーク」とクリストファー・アレクザンダーの「パタンランゲージ」の融合について考えたのか？

MOTOKO oshima
5か月前

GIGAスクール、高校向け端末3万台が塩漬け、沖縄では9割

介護･障がい福祉専門 のどか会計事務所（公認会計士･税理士･行政書士事務所）
2週間前

GIGAを教育におけるイノベーションにするには

思考の原理
4か月前

チェックディジットを計算しよう

情報処理学会・学会誌「情報処理」
10か月前

アンケート結果や「語り」でGIGAスクールの成果を示すことの危険性

思考の原理
4か月前

2024年本試験問題 第2問 ついに異星人が地球を訪れた．しかも一度に，トウ星，カイ星，ホク星，リク星という，四つもの星から．

情報処理学会・学会誌「情報処理」
8か月前

じいじ　保育士を目指す！　予習

保育士じいじ先生
9か月前

こんなにも教育について向き合い、考える機会なんてTES以外ない【企画・教育サミット：諏訪部太陽】

Tokyo Education Show!!
8か月前

情報１：授業で文書生成AIを扱ってみる(1)授業設計

Takito@情報教員
9か月前

家庭科＋ロイロノート＝面白い！

ぐうぽん｜教育×ICT
2か月前

「教育」を変えるエネルギーを感じる場所【茨城県：浅野耀介】

Tokyo Education Show!!
6か月前

じいじ　保育士を目指す！　情報教育学

保育士じいじ先生
9か月前