「#土曜クラス」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

青森・弘前ありがとう😊

禅YOGA伝道師プラチッタ直子（上野直子）

3年前

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仕事は見つからないけど？社会と出会える！「大人のハローワーク」

神戸シュタイナーハウス

3年前

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【感想】まり先生の「超ポジ」を受けて

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3年前

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【大人】まり先生を質問責め！

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3年前

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【子ども】7年ごとの成長②7～14歳はどんな時期？

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3年前

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【大人】放課後タイム

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3年前

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【大人】自己決定して実行する力

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3年前

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【大人】バイオグラフィーワーク⑤42～63歳は「与える時期」

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3年前

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【子ども】プログラムで世界を救う

神戸シュタイナーハウス

3年前

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【大人】ITの得意な事と人間らしさ

神戸シュタイナーハウス

3年前

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【大人】バイオグラフィーワーク③0～21歳は「与えられる時期」

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3年前

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【大人】植物観察からゲーテの認識論へ

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3年前

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【大人】バイオグラフィ・ワーク②人生を３段階に分けると

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3年前

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【子ども】自分の意見を言える子に育てるために③シュタイナーに学んだこと

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3年前

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【開催報告掲載中】中学生のハローワーク

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【コラム】心開いて話すと後で何かが実る

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3年前

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【コラム】一番欲しいもの以外は要らない？

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3年前

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21年7月参加者感想（ITコンサルタント）

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【大人】バイオグラフィーワーク④21歳～42歳は「交流する時期」

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3年前

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【コラム】備品を汚してしまった…。

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3年前

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【コラム】新しいことに挑戦すること

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3年前

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【コラム】8年前のわたしへ

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3年前

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【大人】バイオグラフィー・ワーク①自分に学ぼう！

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3年前

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【コラム】ステキな大人がこんなにいるなんて！

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3年前

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【子ども】美しい形②多面体の謎を探れ！

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3年前

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【子ども】高学年のリズムの時間①他者とかかわって遊ぶ

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3年前

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【コラム】シュタイナーも最初は若者だった

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3年前

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【子ども】卒業

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3年前

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【コラム】気持ちのリハビリに手仕事を

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3年前

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【コラム】「足るを知る」必要があるのはどうして？

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3年前

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21年4月参加者コメント（あたし、先生に向いてるわ！

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3年前

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【コラム】熱が教えてくれること

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【子ども】高学年のリズムの時間③”わたし”を意識して遊ぶ

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3年前

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【コラム】子どもの習い事ってどうしてる？

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【子ども】人生の分岐点、迷ったらGO！(中学生のハローワーク2021年4月)

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3年前

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【コラム】自分と向き合い、未来を拓くコラージュ

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3年前

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【子ども】美しい形①オンラインで伝わるもの、伝わらないもの

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3年前

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【コラム】1人の力は大きいのだ！

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3年前

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【大人】自分を育てる⑥そしてすべてを調和させる

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【子ども】植物学④私たちはチューリップ

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4年前

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【子ども】植物学①やりたいことをやればいい、とは限らない

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4年前

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【コラム】大人の働く姿を見せる

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【大人】自分を育てる④肯定的にものごとを見る

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4年前

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【コラム】人間って宇宙やんな？

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4年前

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【大人】自分を育てる①「思考」のレッスン

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4年前

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【大人】バイオグラフィー・ワーク⑥人生のテーマは見つかったか？！

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【子ども】高学年のリズムの時間②感覚を研ぎ澄ませて遊ぶ

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3年前

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【大人】自分を育てる③「感情」のレッスン

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4年前

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【大人】それも先生の仕事なの？！（中学生のハローワーク21年4月）

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3年前

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【コラム】中学生とスマホ。黒電話風に「LINEよ～」と呼んでみる。

神戸シュタイナーハウス

3年前

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