「#神戸シュタイナーハウス」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

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【大人】え、大学生に子育ての相談？？｜22年6月｜大学生の宮澤秀斗さん

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【コラム】考えるだけ？　それも上等！

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【子ども】「自分にはこれができる」があれば｜22年6月｜大学生の宮澤秀斗さん

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【子ども・大人】挑戦するために大切な5つのこと｜22年6月｜大学生の宮澤秀斗さん

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【コラム】考える力を育てるために言葉にしてみる

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【感想】最終回、修了そして未来へ！｜22年6月｜大学生の宮澤秀斗さん

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【感想】むしろ謝る仕事？｜22年5月｜広告関係の三橋雅仁さん

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【コラム】浮遊する自我に助けられた話

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【コラム】再会〜まさか自分がこうなるとはね〜

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【子ども・大人】角度を変えて見てみたら｜22年4月1回目｜人形劇屋の工藤あみさん

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【大人】いや、その前に折れるでしょ？｜２０２２年3月｜漫画家の藏丸先生

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【子ども・大人】たくさんの人の手で｜22年5月｜広告関係の三橋雅仁さん

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【子ども・大人】チューバで食うのだ！｜22年4月2回目｜音楽家・チューバ奏者　ヒロ・シバタさん

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【大人】幼少期の体験が今・・・｜22年4月1回目｜人形劇屋の工藤さん

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【大人】電車愛って伝染るんですね｜22年3月2回目｜鉄道設計士さん

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【コラム】中学校を卒業しました

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【子ども】あなたの最終目標は？｜22年3月漫画家の藏丸竜彦さん

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【子ども・大人】調和を目指す日本、個性を生かすアメリカ｜ハヤシヨーコさん

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【大人】プロデューサーはエライ？｜22年5月｜広告関係の三橋雅仁さん

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【コラム】大事なプレゼン痛恨のミス、9回裏で少々笑顔

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【子ども】自分らしさと協調性の狭間で｜22年4月1回目｜人形劇屋の工藤さん

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【子ども】思い込みを取っ払い、新しい視点を手に入れる出会い｜22年2月2回目清水裕友さん

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【大人】障がい者はかわいそう？｜22年2月2回目清水裕友さん

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難しいスルメ本を前に

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【大人】この植物、尊敬～！（認識の小道の会）

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【子ども】そのうち好きになる、どんなことでも｜22年3月2回目｜鉄道設計士さん

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【子ども】何のために勉強する？何のために働く？　何のために？の先にあったもの｜ハヤシヨーコさん

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【大人】新たに「認識の小道」クラス、スタート！

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【子ども】伝えようとすれば伝わる、どんな環境でも｜22年4月2回目｜音楽家ヒロ・シバタさん

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感想　選び、そして、自らに問う｜22年2月ハヤシヨーコさん

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【子ども・大人】たった1つが閉ざされたとしても、あと99通りの道がある

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【感想】負ける経験は大事なんだって！｜22年3月｜漫画家の藏丸竜彦さん

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【子ども・大人】諦められないのは真剣にやってないからだ｜2022年3月｜漫画家の藏丸先生

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【子ども・大人】好きなものと共に働く｜22年3月2回目｜鉄道設計士さん

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【子ども・大人】大人ってなんだろう？中学生と30歳の学びのアンテナ｜22年2月2回目清水裕友さん

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【大人2】挑戦する人の共通点は？｜2022年3月｜漫画家の藏丸竜彦さん

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【コラム】中学生とスマホ（２）ついに時間制限か？

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【感想】「ペルソナ設定」か～！│22年4月2回目│音楽家ヒロ・シバタさん

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【大人】大人の出来る事なんて何もない？！｜ハヤシヨーコさん

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【感想】キラキラしたものを｜22年4月1回目｜人形劇屋の工藤さん

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【子ども】コミュ力UPを目指そうとしたけど、もしかして既に高い？

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【感想】仕切りの壁がガラガラと崩れて｜22年2月2回目清水裕友さん

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感想もアートでシェアする私たち｜音楽家の竹上久美子さん｜2022年1月

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仕事は見つからないけど？社会と出会える！「大人のハローワーク」

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【コラム】フォルメンで出会う今の自分

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【コラム】繕い物と自分育ての共通点

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3年前

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【子ども】私・僕とは違う世界の人・・・？

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【感想】まり先生の「超ポジ」を受けて

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【コラム】どっちが環境に良いか論争

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