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「みんな」がnoteでおススメしている記事

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【無料マガジン】一緒にメンバーとして記事集めに参加して下さるnoterさん募集中。そんな新しいマガジンを始めてみます。「人の心は言葉によって作られる」自分の心に響いた記事をみんな…
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記事一覧

サプライズは誰のため?

サプライズは誰のため?

noteの更新ができなかった理由ですが3ヶ月間、卒業式に向けてサプライズ企画を計画していました!楽しみにしてくださっているフォロワーの皆様、すみません🙇徐々にこれまでの経緯は記事にしていきたいと思います。とても楽しい3ヶ月間でした!

クラスのテーマソングをAIに作ってもらおう

クラスのテーマソングをAIに作ってもらおう

久しぶりに授業実践をnote記事にまとめてみました。今回も「公共」の授業で働くことの意味についての内容です。Metamojiのシートは教科書に合わせてこのように作りました。

ちなみにMetamojiのシートにはCanvaのスライドのリンクを貼り付けることもできます。

この授業の中でAIの進化についての内容があり、まず「AIとはなにか?」や「AIに得意なことはなにか?」を発問し考えてもらった後、

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モンブラン作ってみた!

モンブラン作ってみた!

先日辻調理師専門学校さんをお招きして本校の生活科学科の生徒たちとモンブランを作ってみました。メレンゲを作る際の砂糖の分量、焼き加減など詳しく教えていただきました。
盛り付けはそれぞれの生徒の個性が出ていて、とても楽しかったです😆

最後までお読みいただきありがとうございます!サークルを立ち上げました!↓こちらもどうぞ!また良ければスキ♡やフォローをいただき、noteや教育現場をより良いものにしま

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卒業式まであと99日

卒業式まであと99日

今日は勤労感謝の日。ゆっくりとした時間が流れているご家庭も多いと思います。

学年主任を続けてきて2年と8ヶ月。noteの最初の投稿は約3年前。スキ♡もPVもほとんど無い「1人だけの決意表明」で始まりました。

https://note.com/r_mae289/n/nf070f33ae84b

そんな学年主任としての最後の仕事になりますがようやく卒業式へのカウントダウン、残り99日となりました。

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tuki.『晩餐歌』震えるほど良い歌詞 ×優里

tuki.『晩餐歌』震えるほど良い歌詞 ×優里

11/17更新 優里さんとのコラボも

tuki.『晩餐歌』

君を泣かすから だから一緒には居れないな
君を泣かすから 早く忘れて欲しいんだ
人間だからね たまには違うものも食べたいね
君を泣かすから そう君を泣かすから

でも味気ないんだよね
会いたくなんだよね
君以外会いたくないんだよね
なんて勝手だね
大体曖昧なんだよね
愛の存在証明なんて
君が教えてくれないか

何十回の夜を過ごしたって

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iPhone15にすべきか、それとも…

iPhone15にすべきか、それとも…

そろそろiPhoneが限界を迎えてきています。電源の立ち上がりが遅く、メール送信やSNSの投稿をする際、打ち込んだ文章が2度入力される始末。
それもそのはずiPhone8Plusを約5年使い続けているからなのです。ストレージはパンパンで毎日ログインしていたプロスピ(野球チーム育成アプリ)やプロセカ(音ゲーアプリ)はひっそりと液晶面に浮かんでいるだけの存在になっています。アプリを起動させようにも2G

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第3回オープンスクール大盛況

第3回オープンスクール大盛況

昨日は第3回のオープンスクールでした。1000人ほどの来場者に本校で学びたいという期待を実感しました。

手伝い生徒たちも生徒会を中心に頑張ってくれました。3のバルーンは第3回オープンスクールと掛けてInstagram用に僕が撮影したものです😁

また多くの生徒•保護者の方から「MetaMoJiやChromebookを使った普段の授業の様子が知りたい」と質問をいただいたのでtiktokに普段の授

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「最初はまずやってみる」量質転化の法則

「最初はまずやってみる」量質転化の法則

3月も残り1週間。SNSでは「4月から先生になります。何を準備しておけばいいですか?」というツイートやコメントを見かけるようになりました。学生からいきなり教壇に立つと思うと不安な気持ちはわかります。突然、生徒や同僚から「先生」と呼ばれるというのは想像がつかないはずです。何か準備をしておくことで少しでも心に余裕を持ってスタートしたいですよね。僕が新卒で営業マンになったのが16年前、教師に転職したのが

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教師の学び

教師の学び

 はじめまして。中堅小学校教員の「霜月天治郎」です。今年の新しいチャレンジの1つとして、noteを始めてみました。算数、道徳、1人1台端末の活用、教師の在り方を中心に発信してまいります。何卒、よろしくお願いいたします。

 さて、今回の話題は「教師の学び」です。お忙しい方のために、以下が記事の要約です。

・教師自身が、「個別最適な学び」と「協働的な学び」を通して、「主体的・対話的で深い学び」を実

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エンゲージメントを用いてより良い授業を

エンゲージメントを用いてより良い授業を

先日記事にした授業評価アンケートをコツコツと作ってみました。YouTubeや関連の本を見てエンゲージメントについて勉強した上で、学校での授業評価に生かしてみようとアンケート項目から検討してみました。さらに学年団の先生方から「良い授業とは」というテーマでご意見をいただき項目を取捨選択しました。

エンゲージメントとモチベーション

エンゲージメントを測る5つの要素として【勉強への熱中と誇り】、【共感

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