「#谷和樹の教育新宝島」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

生成AI（NotebookLM）に小学１年生のAI活用教育を「壁打ち」する

TOSSファミリー

3週間前

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手つなぎ鬼で熱中させる「教師のわざ」〜メルマガ新宝島からの学び

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4日前

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2025年1月サークル：教師の「わざ言語」

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1か月前

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chatGPTと教科書の問題を議論する

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11日前

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だから私は学び続ける〜伴一孝先生の「春」の授業解説

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3週間前

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【教師のわざ言語】「活字が立つ」で見取りと介入の技術を高めるために

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12日前

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「見取りと介入の技術」を目指して

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1か月前

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子育てについて学び、思うこと

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1か月前

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「非日常」を教育の機会に変える感覚

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1か月前

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【教師のわざ言語】「技能」には「傾向性」がある

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2週間前

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AIが作った発問とどう対峙するか

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1か月前

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今週の向山実践　「昼は夜より１時間長い」からの学び

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2か月前

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教育新宝島サンプルと長谷川セミナーでの学びがつながる

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3か月前

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高級なまちがい

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2か月前

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３学期「読み書き算」を定着させる「わざ言語」

1日前

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【谷和樹の教育新宝島】vol.65　2025年2月28日発行

4日前

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ベン図のような何か別のもの

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1か月前

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2024年最後のサークルでの学び

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2か月前

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メルマガで学んだ視覚支援の大切さ

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3か月前

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郵便は文化である。文化を伝えられる教師に

2か月前

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「つながり」を見取ることの大切さ

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2か月前

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「子供を褒めることをケチらない」〜公開研究会に向けた授業づくりで出会った言葉

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3か月前

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指で１０の合成カンパイ！

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3か月前

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谷和樹の教育新宝島サンプルからの学び

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4か月前

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生成AIとの討論【領土問題】

1か月前

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俳句の「鑑賞文って面白い！」

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3か月前

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【谷和樹の教育新宝島】vol.43 からの学びその子だけの世界

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5か月前

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新教育宝島での学びを公開授業に活かす

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3か月前

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身体の内部から生命力が湧いてくる__Vol1011

5か月前

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鉛筆の持ち方〜新宝島読んでてよかった【谷和樹の教育新宝島】vol.14 Part1の学び

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4か月前

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ステージが上がる　非日常の教育力＿vol.1013

4か月前

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その方法を安定して示すこと。

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5か月前

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黄色いあさがお

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5か月前

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水族館での発見〜新宝島からの学び

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5か月前

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「鉛筆グリップ」の実践（続き）

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3か月前

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ICT、英語、人との交流

1か月前