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認定日本語教育機関の申請のためにこれからやるべきこと

日本語教員試験2024体験記(「現職の日本語教師といえどもJLPTをよく知らない」編)

日本語教員試験2024体験記(「ホワイトボードで現場を想像」編)

日本語教員試験2024体験記(「聖徳太子になれという無理ゲー」編)

日本語教員試験2024体験記(「『著作権』対策のための思想を練る」編)

日本語教員試験2024体験記(導入「アドリブ感」編)

日本語教員試験2024体験記(演習「日本語教師のための入管法」編)

日本語教員試験2024体験記(「ガス、火、ないセンセイ」編)

日本語教員試験2024体験記(中学英語と日本語、「形容詞と副詞の灼熱地獄」編)

認定日本語教育機関 認定基準 現場の目線①

日本語教員試験2024体験記(教師スタイルの違い「家庭教師VS大手学習塾」編)

「日本語教育課程編成のための指針」の要点

4か月前

日本語教員試験2024体験記(「読解について考えてみた」編)

日本語教員試験2024体験記(「学校英語は日本語の時間」編)

日本語教員試験2024体験記(「日本の役所がとにかく気になる」編)

文部科学省から認定された日本語教育機関情報など/日本語教師情報発信

2か月前

日本語教員試験2024体験記(「日本語教師による英文法用語研究その3」編)

日本語教員試験2024体験記(「日本語教師による英文法用語研究その2」編)

10月よこんにちは

#009 「日本語教師」、いよいよ国家資格に

認定日本語教育機関の可能性〜「日本語教育課程編成のための指針」を読んで考えたこと

今後、日本語教師には外国語のスキルが求められるかもしれない話

業務の領域は幅広く、全ての業務・・・

8か月前

日本語教師の多様な働き方を考える ーおさらい編ー

実録💕2か月で日本語教育能力試験や日本語教員試験に合格する勉強法👊

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「日本語教育の質」と「日本語教育の参照枠」の話

日本語教育史から見た2024年①

#008 パブリック・コメント(第2弾)と意見募集

#007 日本語教育機関認定法施行に向けて

#005 日本語教育機関認定法公布、いよいよここからスタート

#003 衆議院の文部科学委員会での質疑と答弁

認定日本語教育機関の認定結果について

#004 衆議院文部科学委員会での質疑と採決

#002 日本語教育の法案審議が始まりました

日本語教員試験2024体験記(「日本語教師による英文法用語研究その5」編)

「日本語教員試験2024体験記(「日本語教師による英文法用語研究その4」編)」

日本語教員試験2024体験記(「日本語教師による英文法用語研究その1」編)

日本語教員試験2024体験記(「文法用語」と「オブジェクト指向」編)

日本語教員試験2024体験記(「to不定詞の念仏」編)

日本語教員試験2024体験記(「一億総日本語教師社会」編)

大崎市立おおさき日本語学校 日本語教育機関認定記念 おおさき多文化共生シンポジウム2024 記録

2か月前

「日本語教育機関認定法」施行に伴う情報まとめ