初任者研修高校地歴公民科。内容は３週前の残り３組の模擬授業。 どの組も主体的・対話的な学びを意識した授業になっていた。各授業後の協議も前回に比べ質が上がっていた。 模擬授業後は、先日公表された令和７年度大学入学共通テスト試作問題に込められた授業改善のメッセージを読み解いた。