ワークをただしてもらうのと、自分で何をするか考えるのは違う。指示文を自分で読めるか、その意味を正しく取れるか、指示を聞き漏らさないか。自分の解釈と人や文が求める解釈が違う時、自分を優先する時と周りを優先する時のライン作りは、聞く力や解釈力と繋がるように思う。