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FIRAメンバーインタビュー①「気遣いの世界」を地域から。
福岡国際市民協会
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私が小学校教員免許取得を目指すわけ
じぇ@言語教師&吃音児ママ
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FIRAメンバーインタビュー②「自分のエッセンスを忘れずに」
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外国にルーツを持ち日本で生きるということ
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Fukuoka International Mid-Autumn Festivalを開催しました
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保育園と幼稚園の違いは？申し込みは？FIRA就園ガイダンス
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[ライフストーリーVol.18] 苦しく孤独な経験も、後に自分や誰かを助ける力になる
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センパイライフストーリーリライト版：ナジフさんのケース
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センパイライフストーリーリライト版：吉田始永さんのケース
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助けになりたい。まずは、英語を使って少しコミュニケーションを取れた！信頼関係も、少しずつの積み重ね。
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「違いを喜べる教室」をつくるため、二足のわらじを履いてみた。
海外にルーツを持つユースのつぶやき
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【インタビュー(1)】今岡光枝さん（多文化コーディネーター）〜臨機応変に 子どもたち支える
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【インタビュー(2)】今岡光枝さん（多文化コーディネーター）〜「帰ってこられる場所」を
YSCグローバル・スクール（NPO法人 青少年自立援助センター）
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【イベントレポート】日本で暮らす高校生誰もが、「おもしろい大人」に出会える機会を。
海外にルーツを持つユースのつぶやき
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【インタビュー(3)】今岡光枝さん（多文化コーディネーター）〜居場所と出口とアンテナ
YSCグローバル・スクール（NPO法人 青少年自立援助センター）
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「当たり前」の中にもグラデーションがある～時間・約束を守ることについて～
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「反日教育」と実際～私は韓国で人々に守られて生活していたことを忘れない
ユン有子 ｜Yuko Yoon
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mincインタビュー vol.1【eboard】 「やさしい字幕プロジェクト」
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気づいていないだけで、わたしもあなたも多文化共生の一部なのかもしれない
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私たちのこと
まるまーる MarMar
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海外ルーツの高校生 進学のヒント#8 ［全日制→国立大学/永住者］
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部活のない国から来た僕が、日本の部活をとおして学んだこと
海外にルーツを持つユースのつぶやき
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【インタビュー（1）】平野成美さん（多文化コーディネーター） 〜YSCグローバル・スクールの教室から
YSCグローバル・スクール（NPO法人 青少年自立援助センター）
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【インタビュー（3）】平野成美さん（多文化コーディネーター） 〜「外の世界」と子どもたちを繋げたい
YSCグローバル・スクール（NPO法人 青少年自立援助センター）
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海外ルーツの高校生 進学のヒント#7 ［定時制→専門学校/永住者］
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【インタビュー（2）】平野成美さん（多文化コーディネーター） 〜海外で感じた孤独をバネに
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【カビルのつぶやき】「髪型のフツウってなんだろう？」
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海外ルーツの高校生 進学のヒント#6 ［定時制→専門学校/家族滞在］
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海外ルーツの高校生 進学のヒント#5 [定時制→私立大学/家族滞在]
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海外ルーツの高校生 進学のヒント#4 ［定時制→私立大学/永住者］
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海外ルーツの高校生 進学のヒント#1 ［定時制→私立大学/家族滞在］
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海外ルーツの高校生 進学のヒント#3 ［定時制→専門学校/日本国籍］
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海外ルーツの高校生 進学のヒント#2 ［全日制→国立大学/永住者］
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【カビルのつぶやき】「学校のテストってどれぐらい大事なの？」
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海外にルーツを持つ若者（ユース）「から」の声をきく
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海外から来た高校生が、バイトの権利を得るまでに384時間かかった話
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【ヒンドゥー教】食べ物の制限について、どうやって伝えればいいの？
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ネパール人の僕が、ちょっとめんどうだけどcuteだと思う文化「うわばき」
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【イスラム教】食べ物の制限について、どうやって伝えればいいの？
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海外からきた人は、日本でどうやって自分の文化をさがせばいいの？
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【インタビュー（前編）】海外ルーツの子ども支える 多文化コーディネーター アマドゥ理和子さん 〜多文化コーディネーターとは？
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参議院『国民生活・経済に関する調査会』で海外ルーツの子どもの就学課題についてお話ししました。その時の資料とスピーチ原稿など。
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【インタビュー（後編）】海外ルーツの子ども支える 多文化コーディネーター アマドゥ理和子さん 〜これからの多文化コーディネーター
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海外にルーツがあるすべての人に伝えたいこと
ホルン
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【インタビュー（中編）】海外ルーツの子ども支える 多文化コーディネーター アマドゥ理和子さん 〜多文化コーディネーターになるまで
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教室を移転しました。
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「高校生になりたい。」 ペルーから来た17歳の望み ＜前編＞
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「高校生になりたい。」 ペルーから来た17歳の望み ＜後編＞
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