「#授業者」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

第９回　校内研究、どうしていますか（３）――本校の校内研究は「生ぬるい」？　着実な歩み？

教職研修オンライン（教育開発研究所）

1か月前

9

今度ある　研究協議のやり方を考える

エンチャント先生＠小学校

1か月前

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その45 先生だいじょうぶ？（1267文字）

3か月前

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立ち止まる

2か月前

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授業をみる

6か月前

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授業について【学習進度の差：どうやって対応しよう？①】

6か月前

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「良い授業」は立場で変わるのだ

¥100

8か月前

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「授業の中の生徒指導」

東　義倫（YOSHINORI AZUMA）

10か月前

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スキルアップについて（画像は関係ないです💦）

hiropapa 　1月断酒挑戦中

11か月前

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若い先生方へ（１９）

うっちゃん

11か月前

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みんなでつくる学び

特別支援学校初任者教員　たにやん

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私がやった道徳の授業－「赤ん坊」で揺さぶる－

トラッキーのきまぐれ

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Vol.5 授業から学ぶということ

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小学校教員が大学教員を目指す際に有利になる経験

小学校教員から大学教員になるまで

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試されるのは参加者！？校内研修の「優秀な」参加者３選～あなたは10個褒めることができますか？～

つけめん613@教育から幸せを考える

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研究授業を終えて

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指揮者＝授業者（教員）

NIJIN教育ラボ｜教育を変えたい人が集まるオンラインサロン

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子どもに学びを預けませんか　第70回e-cala cafe

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＃１４４０　こんな研究主任は嫌だ

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伸びる研究授業のお作法

実践的！リアル英語授業のコジマ

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校内研究から学ぶ「学ぶこと」

Tanabe Toshihisa@〜教育観とエッセイ〜

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授業の見方には原則がある

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研究授業のを参観するとき、どのようにメモを取るか？

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ムギとイネの起源を考える

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【教育】研究授業

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【教育】授業の見方【自分が参観する際のポイント】

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