学校づくりのスパイス

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#75 「エビデンス」の足跡と行先｜学校づくりのスパイス（武井敦史）

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1か月前

#74 大切な「かもしれない」｜学校づくりのスパイス（武井敦史）

教職研修オンライン（教育開発研究所）
2か月前

#76 それでも、打って出よう｜学校づくりのスパイス（武井敦史）

教職研修オンライン（教育開発研究所）
11日前

#71「夜」を取りもどそう｜学校づくりのスパイス（武井敦史）

教職研修オンライン（教育開発研究所）
5か月前

#70「育てる」ことと「賭ける」こと｜学校づくりのスパイス（武井敦史）

教職研修オンライン（教育開発研究所）
6か月前

#73 教師の専門性をどうとらえるか？｜学校づくりのスパイス（武井敦史）

教職研修オンライン（教育開発研究所）
3か月前

#72「空想」は足りているか？｜学校づくりのスパイス（武井敦史）

教職研修オンライン（教育開発研究所）
4か月前

#67 心の避難所が必要だ～松本俊彦『誰がために医師はいる　クスリとヒトの現代論』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
9か月前

#68 なぜ間違いが大切なのか｜学校づくりのスパイス（武井敦史）

教職研修オンライン（教育開発研究所）
8か月前

#69「モノ」とも対話しよう｜学校づくりのスパイス（武井敦史）

教職研修オンライン（教育開発研究所）
7か月前

#65「夢のかけら」は足下に～笠原一郎『ディズニーキャストざわざわ日記』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
11か月前

#64「主体性」を疑おう～國分功一郎『中動態の世界　意思と責任の考古学』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#62 学校の「ふつう」を問い直そう～平田はる香『山の上のパン屋に人が集まるわけ』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#66「欠乏」という資源～森恒二『自殺島』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
10か月前

#61「あやしさ」の危機～東畑開人『野の医者は笑う　心の治療とは何か？』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#63「成長の土壌」を忘れていないか？～ゲイブ・ブラウン『土を育てる　自然をよみがえらせる土壌革命』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#59「仮」の効用～長尾重武『小さな家の思想　方丈記を建築で読み解く』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#58「あわい」を生きるという選択～瀬川拓郎『縄文の思想』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#55 感動のバトンをつなげ～魚豊『チ。　地球の運動について』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#57 時には問題を「棚上げ」しよう～鈴木まもる『戦争をやめた人たち　1914年のクリスマス休戦』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#60 同調圧力克服法～大塚ひかり『くそじじいとくそばばあの日本史』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#53「かけ算の学力」を考えよう～オードリー・タン『オードリー・タン　デジタルとＡＩの未来を語る』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#51 心理的安全　もう一つのアプローチ～山藤賢×山田博『森のような経営　社員が驚くほど自由で生き生きする。「心理的安全性」に溢れた組織づくり』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#52「四角い学校」のリスク～藤森照信『藤森照信　建築が人にはたらきかけること』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#48「自分の正義」を疑う思考法～うめざわしゅん『ダーウィン事変』より～｜学校づくりのスパイス

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1年前

#54 色とりどりな教職員集団をつくろう～マシュー・サイド『多様性の科学　画一的で凋落する組織、複数の視点で問題を解決する組織』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#47「死」という発明～スティーヴン・ケイヴ『ケンブリッジ大学・人気哲学者の「不死」の講義』より～｜学校づくりのスパイス

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1年前

#43「複式簿記」思考を身につけよう～ 近藤哲朗ほか『「お金の流れ」がたった１つの図法でぜんぶわかる　会計の地図』より～｜学校づくりのスパイス

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1年前

#45 夢はベールに包め！～ふじのくに地球環境史ミュージアム編『百年先――地方博物館の大きな挑戦』より～学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#49 心のガラクタを大切にしよう～スティーブン・ジョンソン『世界をつくった６つの革命の物語　新・人類進化史』より～｜学校づくりのスパイス

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1年前

#44「空白」の力～ピーター・レイノルズ『てん』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#40 議論されない教育問題～斎藤幸平『人新世の「資本論」』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
2年前

#42 いろいろな自分を生きよう！～平野啓一郎『私とは何か～「個人」から「分人」へ』より｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#38「よそ見」をする力～郡司ペギオ幸夫『天然知能』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
2年前

#39 効率化は一歩下がったところで～大山健太郎『いかなる時代環境でも利益を出す仕組み』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
2年前

#46 不条理とともに生きる力～佐々涼子『エンド・オブ・ライフ』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

#41 自分の中のマイノリティ～東田直樹『自閉症の僕が跳びはねる理由』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
1年前

学校づくりのスパイス　vol.6

テラファイル
2年前

#34 動物で何が悪い⁉～ 栗原康『死してなお踊れ　一遍上人伝』より～｜学校づくりのスパイス

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2年前

#31 不寛容社会に抗う力～帚木蓬生『ネガティブ・ケイパビリティ』より～｜学校づくりのスパイス

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2年前

#35「終わり」の生かし方～きくちゆうき『100日後に死ぬワニ』より～｜学校づくりのスパイス

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2年前

#37「泥臭い知性」の時代～養老孟司『AIの壁　人間の知性を問いなおす』より～｜学校づくりのスパイス

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2年前

#33 学校と地域を「発酵」させよう～ 小倉ヒラク『発酵文化人類学　微生物から見た社会のカタチ』より～｜学校づくりのスパイス

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2年前

#28 何がオンラインではできないか？～ 山極寿一『スマホを捨てたい子どもたち野生に学ぶ「未知の時代」の生き方』より～｜学校づくりのスパイス

教職研修オンライン（教育開発研究所）
2年前

#36「おせっかい」のすすめ～渡辺一史『なぜ人と人は支え合うのか』より～｜学校づくりのスパイス

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2年前

#29「かけがえのなさ」の危機～竹下文子（文）、町田尚子（絵）『なまえのないねこ』より～｜学校づくりのスパイス

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2年前

#26 まじめに遊びを考えよう～ 為末大『「遊ぶ」が勝ち』より～｜学校づくりのスパイス

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2年前

#24 なぜ数値化しないと気がすまないのか？～ ジェリー・Ｚ・ミュラー『測りすぎ――なぜパフォーマンス評価は失敗するのか？』より～｜学校づくりのスパイス

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2年前

＃32「転移」のヒントここにあり！～ 増田奏『住まいの解剖図鑑　心地よい住宅を設計する仕組み』より～｜学校づくりのスパイス

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2年前

#30 今こそ尖った教育論を！～ 森本あんり『異端の時代　正統のかたちを求めて』より～｜学校づくりのスパイス

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2年前