「#利用論」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

🟧Museumソムリエ💠基礎用語(新マガジンのお知らせ)

Museumソムリエ～利用論が変えるミュージアム

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🟠連鎖する「目的と手段」【B-009】～Museumソムリエ★インターン集中講義（４）

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🟠「運営論」と「利用論」【B-008】～Museumソムリエ★インターン集中講義（３）

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🟠時間の壁と空間の壁【B-011】～Museumソムリエ★インターン集中講義（６）

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🟠ガイダンス【B-006】～Museumソムリエ⭐インターン集中講義（１）

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🟠ソムリエの視点【B-007】～Museumソムリエ★インターン集中講義（２）

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🟠利用するとは選ぶこと【B-010】～Museumソムリエ★インターン集中講義（５）

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🟠集中講義明日スタート【B-005】～Museumソムリエ⭐インターン集中講義

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🟠＃１ミュージアムは生きているか？【B-012】～Museumソムリエ★インターン集中講義（７）

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🟠＃３「仮設：常設」と「変化：固定化」【B-014】～Museumソムリエ★インターン集中講義（９）

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🟠＃２「仮設」から生まれた「常設展示」【B-013】～Museumソムリエ★インターン集中講義（８）

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🟡皆既月食と"展示の構造"～11月8日は皆既月食＋天王星食～【D-004】

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【🟡募集】Museumソムリエ基礎講座インターンを募集します。【受付は終了しました。沢山のご応募ありがとうございました。】

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【🟡お知らせ】Museumソムリエ基礎講座４月開講のお知らせ！

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🟢「原状回復」する展示？～科博企画展「WHO ARE WE」①～【D-001】

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🟢展示の語源と「抽斗(ひきだし)」～科博企画展「WHO ARE WE」③～【D-003】

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🟨メンバーシップのプラン名称が変更になりました。

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★無料マガジンになりました！Museumソムリエ『インターンプログラム』

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インターンプログラム【最終回】～求められる「新たな視界」～

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インターンプログラム【26】～ミュージアムと「変化する構成因子」

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２つの組織構造 ▲と▼【Ｍ―006】⊂利用論でミュージアム

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なぜ「利用論」が必要か？【Ｍ―000】⊂利用論でミュージアム

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インターンプログラム【12】～「ミュージアム」と「利用構造」～

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インターンプログラム【23】～ミュージアムと「変化の主体」～

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インターンプログラム【11】～「図書館」とミュージアム～

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インターンプログラム【14】～「選択肢」と「選択→利用」～

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「空間形式」と「利用形式」【Ｍ―004】⊂利用論でミュージアム

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「プログラム」と「空間形式」【Ｍ―005】⊂利用論でミュージアム

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インターンプログラム【24】～「アテンダント」と「ボランティア」～

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インターンプログラム【17】～「プログラム」と「パッケージ」～

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インターンプログラム【16】～「情報過多」と「博物館疲労」～

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インターンプログラム【15】～ミュージアムは「プログラム」？～

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インターンプログラム【20】～「知的生産の技術」とミュージアム～

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インターンプログラム【19】～「時間の壁」と「空間の壁」～

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インターンプログラム【18】～「利用の活性化」とミュージアム～

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アンケートフィードバック④　「空間形式の違い」と「ルール」

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インターンプログラム【25】～「利用者」にとっての「ソムリエ」～

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インターンプログラム【22】～「利用の基本単位」とプログラム～

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インターンプログラム【７】～「次元」でみる「空間形式」～

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「利用論」で何ができる？【Ｍ―001】⊂利用論でミュージアム！

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アンケートでプログラム①【Ｍ―002】⊂利用論でミュージアム！

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インターンサポート②～　ミュージアムの人材採用～

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アンケートフィードバック③　「運営の都合」と「利用の都合」

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インターンプログラム【４】～「教育施設」と「文化施設」～

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📕Museumメッセージ2022～Museumソムリエ～

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インターンプログラム【５】～「視点の移動」と「視点の転回」～

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インターンプログラム【６】～「ルール」と「２つの都合」～

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「Museumソムリエ」入門 ④　「創造」とは「組み合わせ」～レシピとメニューとレストラン～

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インターンプログラム【２】～ミュージアムの４つの機能～

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アンケートフィードバック②　「博物館」と「美術館」

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