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アカデミックスキルの獲得<情報Ⅰの教科を探求学習に活かす>

日本にもデモクラティックスクールをつくろう!!

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音のメカニズム

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南アルプスきのくに子どもの村学園見学

ホームスクールと制度:米国の歴史と法から日本の現状を見る

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南アルプス子どもの村小学校の受験

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小学校選び…まえがき

自由は自ら勝ち取るもの〜自由教育‥次男の学校のこと〜

赤ちゃんで保育園選びは難しい

「夢みる小学校」上映会開催のきっかけと~子どもファーストへの思い~【その③】

「夢みる小学校」上映会開催のきっかけと ~子どもファーストへの思い~【その②】

『夢みる小学校』のチラシを「角幸」さんに置かせていただきました。

問題提起は 日本の公教育に 学校教育の拡大を求め、学校を多様化させるのか それとも 多様な教育の機会を公教育で保障するよう求めるのか 自分の立ち位置はどこだと理解してる? https://note.com/tawata/n/n0661c5e7193a?from=membership-note#0eff0e09-f15c-4835-ae6e-2e95d2b22633 『ホームスクーリングがいらない国の在り方』

映画のチラシが出来あがりました✨

長男が「学校行きたくない」と言っています

「映画入場料18歳以下は無料です①」

「子どもスタッフ目線を入れて映画上映します✨」

子どもの自由を考えるため、自主上映したい映画『夢みる小学校』

「映画入場料18歳以下は無料です②」

ホームスクールをあたりまえに生きてる

ホームスクーリングがいらない国の在り方

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『夢みる小学校』を観たよっていう話。

映画「夢見る小学校」

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次世代ホームスクーラーたちへ

感染症対策と不登校支援とホームスクーリング制度~kokageの姿勢

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資料整備委員会だより①(2013.1)

【書籍感想】「生きる力」の強い子を育てる(著:天外伺朗)