「#理科教育」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

自己紹介（2024年11月4日現在）

Apple好きの高校教師

2週間前

18

理科教育は本来の役割を取り戻せるか？

1か月前

9

今度こそは彗星を。【ほっと一息】

もっちゃん＠中学理科教員

1か月前

14

通信制課程　理科校外学習会・英語教室

新潟県立高田南城高等学校

3日前

4

論文まとめ400回目 SCIENCE 極性スラッシュ構造を持つリラクサー誘電体薄膜により、大容量エネルギー貯蔵が実現！？など

3か月前

54

生徒とともに作るルーブリック【論文備忘録】

もっちゃん＠中学理科教員

22時間前

6

「市岡元気先生×日立ハイテク」社員向け夏休み実験イベント開催

日立ハイテク

1か月前

9

今夜も懲りずに夜空を見上げたい【ほっと一息】

もっちゃん＠中学理科教員

1か月前

6

夏休みに子供に買い与えてよかった小学校低学年向け「かがく」本2冊のこと

ヤシロ🐇古今のSF紹介や「脳・心・夢」に関するSFテーマ思考を自作イラスト入りエッセイで綴る謎の白兎

3か月前

17

「はたらく細胞」人間の本質は、約37兆個の生命の集合体

2週間前

14

ほねなしのはなし

2か月前

8

５年理科めだかのおすすめ導入はコレ！

¥300

yukari（元小学校教員）| 先生をサポートする社会起業家 | 先生ときどき猫

6か月前

21

#99 「学ぶ」とは本来、楽しくて、世界がどんどん広がる行為なのだ

竹子（たけねこ🐈） | 生きづらさ克服 | 四字熟語のお守り🍀

2週間前

14

国公立大学入試の理科の落とし穴

9か月前

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【後編】三条市の教育って実際どうなの？（理科学習・デジタル教育）

【移住定住支援サイト】三条で暮らす。（三条市公式）

3か月前

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夏休み特別プログラム「ホットケーキはなぜふくらむの？」

RISE（リヴォルヴ学校教育研究所・むすびつくばライズ学園）

3か月前

8

小学校理科を指導要領から考える【おそらく最終回】

¥100

葛飾科学アソビプロジェクト

1か月前

2

AI検索サービスでKahoot!の問題を作る⑤：小学6年生用の大地の作りと変化、火山と地震の単元における一問一答を30作って、そんな質問からはじめる

12日前

2

小学校理科を指導要領から考える【毎週水曜日更新】

¥100

葛飾科学アソビプロジェクト

2か月前

2

科学の不思議に子どもたちの目が輝く　三条市科学教育センター　

【移住定住支援サイト】三条で暮らす。（三条市公式）

4か月前

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各ニュース最新号のご案内（9月8日号）

「少年写真新聞社」のnote

2か月前

4

noteはじめました（自己紹介も含む）

もっちゃん＠中学理科教員

7か月前

14

苦手なことをしなくなると、人生が好転する

こすけ＠ライフコーチ

5か月前

5

子どもが主体性を身につけるための自己効力感を育むために～「学びの再構築」につながる理科授業～

2か月前

2

【実施報告・VRで体験　月面プラント視察ツアー(子供の科学コラボイベント)】

藤田大悟|小中学生の才能発掘研究所NEST LAB.

3か月前

3

各ニュース最新号のご案内（10月18日号）

「少年写真新聞社」のnote

1か月前

3

熊本大学教育学部附属小学校研究発表会

9か月前

24

私を理科好きにしたのは逆説的にも「いる・いないのひみつ」でありんす

ヤシロ🐇古今のSF紹介や「脳・心・夢」に関するSFテーマ思考を自作イラスト入りエッセイで綴る謎の白兎

5か月前

9

ごまちゃんねる・プロフィール

ごまちゃんねる

9か月前

28

小学校理科を指導要領から考える【毎週水曜日更新】

¥100

葛飾科学アソビプロジェクト

4か月前

3

発酵する民

5か月前

3

子どもは観察嫌い〜小学校理科指導法の一視点

思考の原理

2か月前

4

【実施報告】24年1月実施/子供の科学コラボ企画「未来につながるエコねんど大研究！」

藤田大悟|小中学生の才能発掘研究所NEST LAB.

3か月前

2

【ICT活用授業の新提案！Kahoot!とSORAで授業が変わる】

3か月前

10

STEAM教育に役立つテレビ番組【小学生向け】

Cheermee（チアミー）子どもの習慣化をスタンプで応援するアプリ

2か月前

3

自由研究の進め方＆まとめ方を詳しく解説

Cheermee（チアミー）子どもの習慣化をスタンプで応援するアプリ

4か月前

5

小学校理科を指導要領から考える【毎週水曜日更新】

葛飾科学アソビプロジェクト

3か月前

1

理科における「個別最適な学び」とは？〜一人一実験への挑戦〜

9か月前

17

【論文備忘録】STEAM教育の"A”について考えたい

もっちゃん＠中学理科教員

6か月前

4

海外協力隊活動日誌🇩🇴233日目「失敗と新しく見えた問題点」

さやか先生🇩🇴海外協力隊

8か月前

7

noteはじめます！

9か月前

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思い切って使おう🍇理科の先生向けに数学ツールの紹介

れいれい🌎学び続ける先生

4か月前

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【科学雑学＃003】クラゲは軟体動物？いいえ、刺胞動物です！／無脊椎動物【中学校理科イラスト解説】

理子（そふとめん）

5か月前

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子どもの主体性を変える「視野を広げる手伝い」

旅人先生X　【毎日執筆5年目】

7か月前

15

海外協力隊活動日誌🇩🇴256日目「理科実験の未来」

さやか先生🇩🇴海外協力隊

7か月前

5

各ニュース最新号のご案内（9月18日号）

「少年写真新聞社」のnote

2か月前

2

各ニュース最新号のご案内（8月28日号）

「少年写真新聞社」のnote

2か月前

4

久しぶりに過去の記事を更新していました！【報告】古畑任三郎「今、甦る死」での角砂糖を利用したアリバイトリックの原理を分析中！ https://fanblogs.jp/logic-collabo/archive/216/0

4か月前

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自立した学び手を育てるための一手『慶應の教育』に学ぶ智の教育観（後編）～自立した学び手の育て方とは？～ー『日本人のこころ』20ー

高杉麟太朗🇯🇵🍃

5か月前

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学級経営や授業に悩んでいる先生方へ

10か月前

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