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外国語学習における「耳が良い」とは

ミサキング(三崎智子)
4日前

教育者と学習者ー互いに学び合う共進化のプロセス

ひでまる（hidemaru）
3週間前

学習者のメンタルヘルスケアの重要性

タタミ
3週間前

探究学習や生徒主導学習は学力を低下させる？

Tomotaka Jige
2か月前

新規プロジェクトをアクティブラーニングと捉える

Makoto Hirao
1か月前

『教師の固定概念を押しつける = 学習者の可能性を閉ざす』加害者にならないために。

Chihomi
2か月前

【掌編400文字の宇宙】税金泥棒日記（ゼロ年代より）

teiQrei（ていきゅうれい）｜家庭人・文人・バルビゾン派
1か月前

伝統的な聴くだけの講義からの脱却【教育方法論再考】

あおきしゅんたろう @ 福島県立医科大学
2か月前

エンゲージメントを高める授業をしたい

しっしー
13日前

気になっている翻訳関係講座・セミナー。

Saki
3週間前

その宿題、誰のため？

ニャン娘☆彡
3か月前

9月21日（土）教員サークルcreative growth公開定例会 オープニングセッション 丸岡講座

丸岡慎弥 | 道徳×経営×銅像教育＝未来のキャリア探究者
1か月前

日本語活動体験ワークショップに参加してみました！！

NPO法人日本語教育研究所
4か月前

魚の食べ方🇯🇵日本語教師

OYA(和田寿恵)
2か月前

インストラクショナルデザインの歴史と発展：学習理論から現代教育への進化

小笠原 豊道（おがちゃん）｜人材開発を支援するオフィスKojo 代表取締役
1か月前

💡日本語のふしぎ発見！

🍀人を喜ばせてお役に立ちたい💞ひろ
6か月前

【53】なぜ勉強は退屈なのか？

考えるゴリタン
6か月前

100倍、身につく国語力(271) 映像篇

窪田守弘
2日前

Onlineで日本語を教える｜#13 やっぱり難しい体験レッスン

青谷 來薫
6か月前

応答は大切（発問と応答）

takikko
2か月前

知識を地続きで語る：初学者に何かを説明する際の抽象的で汎用的なTips

いく＠アートがわからない
1か月前

成功を引き寄せる学びのデザイン術：インストラクショナルデザインの力

小笠原 豊道（おがちゃん）｜人材開発を支援するオフィスKojo 代表取締役
1か月前

教育効果測定の重要性：カークパトリックの4段階評価モデルで研修の成果を最大化する

小笠原 豊道（おがちゃん）｜人材開発を支援するオフィスKojo 代表取締役
1か月前

TOPIKシンポジウムに参加して〜Kコンテンツと検定試験の関係とは〜

ajekorea
4か月前

＃１７８９　学習と教育の関係

眼鏡先生
4か月前

【実践報告】「旅行に行くから、日本語を教えて」への対応方法

¥300
日本語教師＆キャリコン＆業務改善コンサル　Kumiko
3か月前

恋愛での自己肯定感の育て方：愛される自分を信じるためのステップ

デキスギコーチ
11日前

英語学習産業が生んだトラップ

Vibes English
3週間前

入試と受験生をつなぐ

持田哲郎（言語教師＠文法能力開発）
1か月前

「ツクル授業」で育む主体的な学び―構成主義で変わる教室の未来

丸岡慎弥 | 道徳×経営×銅像教育＝未来のキャリア探究者
1か月前

自己調整学習とは？現代教育における学びの自律化へのアプローチ

EBカズ＠3分で身につく教育トピック
2週間前

英語に音読が有害な科学的根拠

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2か月前

学習効果を最大化するインストラクショナルデザインの基盤：企業成長を支える人材開発の新戦略

小笠原 豊道（おがちゃん）｜人材開発を支援するオフィスKojo 代表取締役
1か月前

個別最適な学びについて考える（97）ーハリー・ウォン, ローズマリー・ウォン（2017）世界最高の学級経営the FIRST DAYS OF SCHOOL ―How to be an effective teacherーから

nanjolno
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未来のキャリアを築くスキルアップ術 🚀

サラリーマン生活向上委員会
3か月前

日本語教育機関でのやりがい

ニャン娘☆彡
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やったとて、と本質に集中する学生

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感情をコントロールする力：感情知能を高めるためのステップ

デキスギコーチ
2週間前

『子どもの誇りに灯をともす』著者 ロン・バーガー氏から米国のPBLを学ぶ贅沢な２日間！

ルイ｜テキスタイル作家｜3児の母
3か月前

練習のための練習をさせない

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「社会人の学習者」について（概要）

江戸っ子
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養成講座では教えてくれない日本語の教え方ーイギリスで教える

たまき🇬🇧🇯🇵日本語教師
7か月前

オンライン日本語教師の英語力について：英語力は必須？【驚愕の事実】

ミヤコ
4か月前

インストラクショナルデザインとは？：多分野から学ぶ学習支援の方法論

小笠原 豊道（おがちゃん）｜人材開発を支援するオフィスKojo 代表取締役
1か月前

「自立した学習者」になるための"ふりかえり"とは？

Tomotaka Jige
2か月前

塾長日記：アンケート結果を見て決めたこと

たけまる@日本語教師アイディア塾・塾長
8か月前

100倍、身につく国語力(192) 教材篇

窪田守弘
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日本語レッスンならこのテキストが正解！

Aiko (日本語教授法研究会@Asao Language School)
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教師の仕事は自己表現である

わかば
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#44　「学習学」という視点②ラーニング・ピラミッド

笈田太郎＠小学校教員
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