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【英語4技能とその効果的な伸ばし方基本編📝】

「全て総合型選抜へ移行したい」東北大学のこの動きは、真の教育の実現につながるか、それとも、今よりひどい受験地獄の幕開けか

4か月前

てらこやのひび ㉔

5か月前

ひろゆき「売れる人は頭がいい」

4か月前

真の教育の実現につながる総合型選抜への向き合い方

4か月前

大阪経済大学2021年・英文法語法問題演習【江南ネクサス英語塾】【過去問 英語力爆上げ 成績UP 偏差値UP 大学入試英語 大学受験 高校英語】

アメリカの一流大学をめざす高校生の立ち位置

4か月前

大阪医科薬科大学2021年・英文法語法問題演習【江南ネクサス英語塾】【過去問 英語力爆上げ 成績UP 偏差値UP 大学入試英語 大学受験 高校英語】

トランプ大統領候補の「奇跡の写真」から、入試に表れない「才能」について考えてみた。

4か月前

奈良県立医科大学を応援したい理由

大学入試改革についてChatGPTに聞いてみた。

7か月前

子どもの進路、どう考えた?選んだのは「この子にしか歩けない道」前編

宮城学院女子大学2022年・英文法語法問題演習【江南ネクサス英語】【過去問 英語力爆上げ 成績UP 偏差値UP 大学入試英語 大学受験 高校英語】

高校物理を学んで素直に感じた感覚… 当たり前過ぎて意識しなくなっていること

1か月前

子どもの進路、どう考えた?選んだのは「この子にしか歩けない道」(後編)

<新聞記事感想>推薦・総合型選抜は「お金持ち選抜」なのか

イマドキの受験生から見えてくる本当の「学力格差」(3)【年内入試受験で得られなかった本当の損失とは何か】

1年前

【読書メモ】再考大学入試改革の論理(2023-No.48)

【ミライの入試】#DHUEEX2025受賞作の全貌が明らかに!?

【教育現場でデジタル活用】近未来教育フォーラム2022「Being AVATAR」を開催しました。

共通テスト&入試の方向性

1年前

これからの時代の学びについて

1年前

【ミラコン通信】 第393号【 2023年4月1日発行 】教育の未来を創造するための情報ツール「ミラコン(未来の教育コンテンツ)通信」は教育の未来を創造するため、最新の教育動向・情報をまとめた情報ツールです。

【読書メモ】大学入試・探究関連のものをまとめて(2023.No.23-26)】

大学入試の変化を見据えて、今(小・中学生)の英語を考える

ホントに分かってますか?中間・期末試験の重要性

最近の学び〜中学受験について〜

1年前

【大学受験】一般入試を通して得ることができる「経験」

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2022年共通テスト「世界史B」の問題で想うこと

一般入試の未来を考えてみた【加速する少子化が大学入試を追いつめる現実】

2年前

2022年度の高等学校はどうなる

【ミラコン通信】 第377号▲▽未来の教育コンテンツ通信▲▽教育の未来を創造するための情報ツール

大学入試改革進む。「総合型選抜」を活用するときの必要な力とは。

教育のためのTOCを教科に使って思った事④

英検合格『パパ問題集』byエンリケ

新科目「情報Ⅰ」詳説-第四章 情報通信ネットワークとデータの活用:大学入学共通テスト新教科「情報」を知る7

2020年からの新しい学力

ゆとり教育と先の見えない大学受験改革

新科目「情報Ⅰ」詳説-第三章 コンピュータとプログラミング:大学入学共通テスト新教科「情報」を知る6

【大学入試日本史】オススメ一問一答①【石黒拡親先生の渾身の一冊】

日経新聞「教育岩盤」シリーズを読んで

大学受験に古典・地歴は必要か?

新科目「情報Ⅰ」詳説-第二章 コミュニケーションと情報デザイン:大学入学共通テスト新教科「情報」を知る5

本来、目指されていた「2020年 大学入試改革」の本棚

次世代の学び「創」の本棚

27日、オミクロン株の濃厚接触者も別室受験OKになった(通常の感染症と同様、一定の要件あり)。わずか2日で撤回。 自民党は考えなしに言って批判受けてすぐ撤回、が多すぎる。共通テストもそう。思考力ならセンター試験の枠内でも試せた。そもそも指導要領変えずになぜ入試を先に変えるのか💢

新学習指導要領と情報I、プログラミング教育が導入される背景:大学入学共通テスト新教科「情報」を知る1

実は自分ごとだった不登校

高大接続改革で「情報」学習はどう変わる? :大学入学共通テスト新教科「情報」を知る2

教育改革2

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