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令和6年度全国学力調査問題より小学校算数

「金太郎飴」授業

ジェネレーションギャップに驚いた@全国学力調査2024

3か月前

学力調査の検討でいつも考えていたこと

和歌山県の学力問題はデータ整理で見えてくる 

義務教育の内容すら理解できない人は高校・大学に進学すべきでない 

4/18(木)全国学力調査(6年)

悉皆ではなく抽出で

全国学力テストの結果から見えた「英語を話す教育」の限界

テストの分析は難しすぎる!

1年前

職員研修 全国学力・学習状況調査分析

英字新聞を読む パート2

1年前

都道府県ニュースで「全国学力・学習状況調査」のタイトルが全国平均点との比較ばかりの現実に、私は悲しくなります。

模擬試験前後の対策はどうあるべきか?

1 人 1 台環境がもたらす学びの効果は? 令和 4 年度全国学力・学習状況調査の結果公表

夏休み、学校での補充学習は効果アリ!?

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約34億円の教育効果は?

2年前

とってつけたような言動をさせられる「はなこさん」、それに答えさせられる子どもたち ~学力調査問題の不自然さ~

劣等コンプレックスを最小化する社会創りを。

【小6算数で全国に並んだ尼崎の学力】

全国学力調査を逆手に取ったら?!

2年前

教育の未来を創造するための情報ツール 【ミラコン通信】 第353号 2022.6.6

学力とはどこにあるのか?

高圧的学校マネジメント、ダメゼッタイ。

今の子が、文の主語を捉えられない課題があると指摘され、それを分析した結果気づかされたこと

¥100

この社説が気になる(2024.8.3)

3か月前

【悩み?】テスト作成

学力調査“スマホの視聴”長いほど成績不振

目的は何だったのか

20170829主要五紙社説一覧