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『カタツムリの殻を取ったらナメクジになるのか』~正解は一つではない~リテラ探究学習研究レポート

『人生を預かる裁判』~人が裁くということ~リテラ探究学習研究レポート

『言葉の外側』~言えないけれど、確かにある~リテラ探究学習研究レポート

『声優になりたい!!』~声のお仕事~

『ぼくが好きなスポーツ』~いろいろな楽しさ~リテラ探究学習研究レポート

『筋肉と自立』~自由になりたい~リテラ探求学習研究レポート

『飛行機に関わる仕事』~皆でつなぐ、空の便~リテラ探究学習研究レポート

『感情の役割』~この気持ちは、何のため?~リテラ探究学習研究レポート

『空気の秘密』~どこで、何から作られる?~リテラ探究学習研究レポート

『ジェットコースターの魅力』~スリル、爽快感~リテラ探究学習研究レポート

『空想動物について』~見つけてごらん~リテラ探究学習研究レポート

『地球にいる僕ら 宇宙にいる僕ら』~宇宙の生活必需品~リテラ探究学習研究レポート

『人間関係で大切なこと』~伝えること、受け止めること~リテラ探究学習研究レポート

『人間の免疫細胞の働き』~体内の「キラー」~リテラ探究学習研究レポート

『数学と僕のキャリア~アクチュアリーについて~』リテラ探究学習研究レポート

『円周率を求める』~リテラ探究学習研究レポート~

『同担に対する態度~四つの違い~』リテラ探究学習研究レポート

『おりがみのけんきゅう』~きれいなかたち、かわいいかたち~リテラ探究学習研究レポート

『音楽は人の心を癒すのか』~耳から心を~リテラ探究学習研究レポート

『人と生活~生きた化石に学ぶこと~』リテラ探究研究レポート

『道をたどる~迷路の謎~』リテラ探究学習研究レポート

『生と死の境』~その向こう側~リテラ探究学習研究レポート

『わたしの大すきな学校と先生』~先生という生き方~リテラ探究学習研究レポート

『大人とはなんだ』~ひつようなこと~リテラ探究学習研究レポート

『絵画に込められた意味』~オフィーリアの悲哀~リテラ探究学習研究レポート

『ぶつかると痛いのはなぜか』~「当たり前」のメカニズム~リテラ探究学習研究レポート

『季節と和菓子』~四季を味わう~リテラ探究学習研究レポート

『甲冑の歴史』~工夫と適応~リテラ探究学習研究レポート

『東武鉄道のアナウンスと発車メロディ』~旅の始まり~リテラ探究学習研究レポート

『パンとイースト菌』~おいしいふくらみ~リテラ探究学習研究レポート

『ドゥーリットル空襲』~10万人の死者、最初の50人~リテラ探究学習研究レポート

『モテるためには?』~好くこと、好かれること~リテラ探究学習研究レポート

『ダジャレのおもしろさ』~なんでおもしろい?なんでくだらない?~リテラ探究学習研究レポート

『ニチアサセラピー』~帰ってこい、大人たち~リテラ探究学習研究レポート

『空気砲と渦輪』~流れがつくる形~リテラ探究学習研究レポート

『トリッキング』~あたらしいスポーツ~リテラ探求学習研究レポート

『みんなの!ユートピア』~幸せ!~リテラ探求学習研究レポート

『一人でいきていくために』

『野球の魅力』~国民的スポーツへのあゆみ~リテラ探求学習研究レポート

『いろいろなかたち』~あちらにも!こちらにも!~リテラ探究学習研究レポート

『未来のミイラ』リテラ「考える」国語の教室 探求学習作品 講師 黒木里美 

『モールス信号について』~ーー ーーー ・-・ ・・・ ・M O R S E~リテラ探求学習研究レポート

『自分とキャラ』~本当の自分とは?~リテラ探究学習研究レポート

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『54字が織りなす物語』~9×6マスの世界~リテラ探求学習研究レポート

『可能性無限大ヒューマンビートボックス』~身体で刻む音楽~リテラ探求学習研究レポート

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『路面電車』子供たちに贈るやさしいエッセイ 卒業生 長谷川尚哉(はせがわ なおや)