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「デザイン、学びのしくみ」海外でデザインはどう教えられているか?(探求演習)

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今年担当したデザインの授業とワークショップ(2024)

3週間前

Designship2024で、デザインのとびらとして話した内容を公開します

挑発のデザイン論─デザインが今やらなければならないこと|久保田晃弘(レビュー:『デザインにできないこと』)

1か月前

少子化が日本よりも深刻な台湾で、学びの場への投資が増えている

試し読み:『デザインにできないこと』

1か月前

言論統制は天使か、それとも悪魔か?(デザインマネジメント考察版)

1か月前

組織でイノベーションをリードする人材育成のヒント【産総研デザインスクール特別シンポジウム・後編】

デザインの本番

そもそもデザインとは?

”望ましさ”のデザイン

3週間前

「デザインの態度を学ぶ」とはどういうことか ー仲間になり、悩みに触れ、語ること

デザインマネジメントとデザインオプスの統合的アプローチについて(2024年解説版)

6か月前

デザイン教育のデザイン——3: デザイン基礎過程の考察と実践

11か月前

建築教育とのアナロジーによるデザイン教育

論文:Finding One’s Way’: Re-Discovering a Hunter-Gatherer Model based on Wayfaringのレビュー

ブルーオーシャンとレッドオーシャンをデザインする(属人化と標準化の戦略デザイン)

9か月前

詰込み教育の話を読んだ感想

💫周りに同じ興味関心のある人がいる幸せ

情報処理推進機構(IPA)のイベントにDXDキャンプが登壇しました!

ビジネスデザインでビジネスをクリエイトしよう!(ステレオタイプの呪縛からの解放)

11か月前

デザイン教育のデザイン——はじめに

11か月前

デザイン教育のデザイン——1: デザインの定義をする

11か月前

デザイン教育のデザイン——2: デザイン教育プログラムの設計と可視化

11か月前

大久保甚之丞ポスター

今年担当したデザインの授業とワークショップ(2023)

ドラクエ音楽から学ぶクリエイティブ・マインドセット(デザインマネジメント考察版)

美大講師の本棚【お薦めの10冊】

五感をほぐすデイリーワーク「かんかくストレッチ」by デザインのとびら

醤油瓶のスケッチとトレース

クリエイティブブロックの改善方法(創造性スランプの乗り越え方)

C-KDI-7/桑沢合同講義デジュメ715年版-2;「どうか、風化させないためにも、『東電原発企業事故』と言うブランド- アイテムを考えてみよう。ー27年間ほどのモードを通じての”巴里-日本生活”で学んだ事の幾つか。」

デザイン教育のデザイン——4: 教員と受講生の対談①タイポグラフィ編

11か月前

自分は気に入っている

質的調査の実践ガイドライン(質的調査研究でデザインを再定義)

試し読み: 『デザイン、学びのしくみ ニューヨークの美大講師が考える創造力の伸ばし方』 著者まえがき

1年前

産総研デザインスクール シンポジウム2023 「vol. 2 デザインが生む競争力と価値創造」

クリエイティビティ溢れる デザイン経営の魅力!

daen 誕生秘話

デザインマネジメントセミナーの役割、使命、そして存在意義

「日本にきて、自分を評価してもらったのは初めてでした」(#高校生インタビュー)

椅子はデザインの教科書

やる人の割合

デザインマネジメントにおけるクリエイティブと高度デザイン人材の重要性

デザインマネジメントにおける創造性とツール(イノベーションツールキットの活用)

生成AIツールがもたらすデザインマネジメントの進化とは?

デザインマネジメントとコラボレーションの親和性(効果的なチームワークの実現に向けて)

美大のゼミと大学院