『消費者と日本経済の歴史』
高度成長から
推し活ブームまで
満薗勇著　中公新書

この本は、1960年代の消費革命から現在までを、消費者を通して読み解いて行きます。

また、こんにちのSDGsや応援消費、カスハラなど、消費者にまつわる用語の背景にはどのような潮流があるのだろうか？

満薗勇著『消費者と日本経済の歴史』

（中公新書、2024年）

　私たちが自分のことを「消費者」であると認識するとき、そこには単にモノやサービスを買う者という意味を超えたニュアンスを帯びていることが多いと思います。

　本書はそうした「消費者」をめぐる認識や、「消費者の利益」に関する議論がどのように変化してきたかに着目し、戦後日本の経済社会の歴史をたどります。それは「消費者の権利」が主張されるよりも、むしろ、消費者の行動によって社会

「ジョブ型雇用」と「メンバーシップ型雇用」を考える ①

【ジョブ型雇用】

業務を遂行する専門的な知識があるかどうかが重視される 。

ジョブ型雇用は基本的に固定給で、より高次のポジションを手に入れない限り昇給がない。日本で一般的な職能給でなく、仕事そのものに支払う職務給になる。

【メンバーシップ型雇用】

社内における異動で様々な経験を積んでいき、多様な業務をこなす「オールマイティーな人材」を目指す。

▶ 人柄やコミュニケーション能力は、共通し

ジョブ型(職務型)雇用を考える ②

【ジョブ / job】

仕事・作業・業務・職務など
やるべきこと　
仕事の出来
役割期待

ジョブ型(職務型)雇用とは

▶ 業務を遂行する専門的な知識があるかどうかが重視される 。
▶ ジョブ型雇用は基本的に固定給で、より高次のポジションを手に入れない限り昇給がない。
▶ 日本で一般的な職能給でなく、仕事そのものに支払う職務給になる。

▶ 人柄やコミュニケーション能力は、もちろん要求される

【読了】『ゆるい職場』

最近の若者の離職
要因は、何か！？
最近 出版された『ゆるい職場』を読んでみた。

はじめに

「若手が突然、転職します。」と言ってくる。
さらに「若い連中が、何を考えているのかわからない。」「新入社員との接し方は、どうしたらいいのか。」中堅管理職の声が聞こえてくる。
かつては、待遇や職場環境に不満があり辞める 不満型離職 と言われるものが大半だった。
だから、話し合いをし待遇改善を施せば、ある程

三菱鉛筆物語

多くの人達が、三菱鉛筆は三菱グループの三菱鉛筆と思われているのではないでしょうか？

非三菱グループの三菱鉛筆
知られざる“素性”と商標抹殺寸前にまで追い込まれた過去がありました。

日本を代表する筆記具のメーカー、三菱鉛筆。「三菱」を冠し、マークも同じだが、三菱グループだなんて、聞いたことがない。なぜ「“三菱”鉛筆」なのか。
鉛筆は1565年にイギリスで作られたのが最初だが、日本で本格的に鉛筆が

探究と探求の概念の違いをインサイト：教育理論からの考察

探究と探求の定義の違い「探究」と「探求」は非常に似た言葉ですが、異なる目的とアプローチを示す学習プロセスです。これらの概念を理解していない場合、学びの目的が曖昧になり、教育の効果が限定的になる恐れがあります。探究は新たな問いを生み出すことに重きを置く一方で、探求は明確な目標に向かって進むプロセスを強調します。この違いを把握することで、学習者はより効果的に学びを深めることができます。

探究とは

デザイン思考も必至！知識の蓄積と偶然の閃きの理論 ： 論理的アプローチで創造性を引き出す方法

知識の蓄積と偶然の閃きアイデアが突然閃く瞬間は、しばしば直感や偶然に帰されがちです。しかし、その背後には膨大な知識の蓄積と経験の積み重ねが存在しています。脳は、長年にわたって蓄えた情報や経験を無意識のうちに整理し、関連性を見出す能力を持っています。この過程で、ある特定の状況や外部からの刺激がきっかけとなり、蓄積された情報が統合され、新しいアイデアとして表面化するのです。この現象は、一見偶然に見え

【探究すると云うこと】

【はじめに】

探究学習のガイドブック『知りたい気持ちに火をつけろ』
岩波ジュニア新書のシリーズとして刊行されています。
しかし、内容は学生に限らず社会人にも重宝する内容です。
１) データベースを活用し、情報検索をする。
２) 調べることと、探究することの違いについて。
これまでの【Note】や【情報】を交えながらマトメてみました。

【岩波ジュニア新書】ブックレビュー

【探究心と好奇心】

高校生からビジネスパーソンまで役立つ1冊

先日『大学図書館司書が教える調べ方の教科書』を刊行しました。嬉しいことに★5つの評価で、いくつかレビューも頂戴しています。そのうちのいくつかを紹介します。

Amazonでのレビューレビュー①

レビュー②

レビュー③

レビューの詳細とご購入はAmazonから

Googleブックスで一部無料公開しています

ロジカルディスカッションを活用した探究学習：深い学びのための授業デザイン

探究学習は、生徒が主体的に問いを立て、その答えを探し、問題解決や新たな発見を追求するプロセスを重視する教育手法です。この探究学習において、生徒同士の議論を通じて理解を深め、知識を発展させることは重要です。そこで注目されるのが「ロジカルディスカッション」の導入です。ロジカルディスカッションは、論理的な思考を基にした対話の手法であり、議論の中で根拠を示し、意見を整理しながら結論を導き出すプロセスです。

【読んでみたい本】

『ロジカル•ディスカッション』
堀公俊 著
日経BP社 (2024.09.12.)

【はじめに】
熟練のファシリテーターでも、まとめるのが上手な人は、それほどまとめを意識していません。
彼(彼女)が全身全霊を傾けているのは、議論の交通整理です。