進路学習

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やりたいこととかよくわかんない。でも、どんな生き方が好きかはあるよね。それでいいんだと思います。

遠野高等学校
4か月前

《郡山東高等学校》【1学年・進路】未来の夢を叶えるためのヒントが満載！ーー「職業観育成講話」地元企業の魅力と職業の深い意義

福島県立郡山東高等学校
2か月前

大学で進路を探究しました

遠野高等学校
3か月前

【Ｒ6葛高150】職場学校訪問（専門学校コース）

岩手県立葛巻高等学校
2か月前

２学年インターンシップ

遠野高等学校
5か月前

教材紹介【社会/進路】『"はーとふる"ガイド』

メガネくん@盲学校/特別支援学校からの発信
2か月前

（9/11）長崎大学による高大連携出前講座がありました！

【公式】長崎県立長崎東中学校・高等学校
4か月前

書活№381＊夢について語ってください、はいどうぞ！

シマコシマ
2か月前

【新遠野物語創造】今年も始まります！「新しい『遠野物語』を創るプロジェクト」！

遠野高等学校
7か月前

WEBメディアを活用して、多様な大人たちからヒントをもらう。

NPOだっぴ
3か月前

［2024ｰ83］地域の産業について学んだ（普通科１学年）

岩手県立 種市高等学校 note
5か月前

中学生から”働く”を考える～府中市立浅間中学校 キャリア講演に登壇

Eiko Kuroda │ "働く"＋1の選択肢を
9か月前

進路学習　高校調べに学ぶ

かつより@北海道旭川/中学技術×ICT/
3か月前

【Tachibana Life♯38】ある日の授業探訪

福島県立橘高等学校
7か月前

１年生が冬に考える進路選択とは？

遠野高等学校
1年前

３学年冬季課外

遠野高等学校
1年前

【1学年進路】職業人講話を実施しました

新潟県立長岡農業高等学校
1年前

岩手大学と岩手県立大学で、研修をしました。

遠野高等学校
1年前
+5

10月23日（月）１・２学年　ものづくり企業見学等・上級学校見学

岩手県立前沢高等学校
1年前

産業社会と人間

YUM（ユム）
1年前

君たちはどう生きるか

Yusuke
10か月前

ＰＴＡ進路座談会

福島県立大笹生支援学校
1年前

【杜陵高・本校通信制】最低賃金知ってる？（進路学習）

岩手県立杜陵高等学校
1年前

小学部『活動の様子１８、１９、２０』

福島県立猪苗代支援学校
1年前

末は博士か大臣か

ヒョン
1年前

食育事業講話

岩手県立大野高等学校
2年前

「福祉のしごと紹介事業」

岩手県立大野高等学校
2年前

わかれみち

ヒョン
2年前

令和４年（２０２２）秋の出来事から【総集編】

岡山市立岡山後楽館高等学校
2年前

【1年】職業理解のための進路説明会

大阪府立大阪ビジネスフロンティア高等学校 (OBF高校)
2年前

卒業生が大野中高生に語る。「先輩に学ぶ会」を実施しました。

岩手県立大野高等学校
2年前

「仕事＝働く」の原点は、相手に「Win」を与えること

江島 達也／対州屋
2年前

仕事をして対価を得るとは、究極には「ソリューション力」をいかに発揮するかなのである。しかし、根本が間違っているならば、発揮しようがない。

江島 達也／対州屋
2年前

「働く」の原点は、「自分に向いている仕事（会社等）を探すこと」ではなく、「物事を解決に導くソリューション力を発揮すること」　③漫画「銀の匙」は。もっとも判りやすいフローチャート

江島 達也／対州屋
2年前

「お花屋さんなんて、儲からないから、なれっこない」に答える　～　ソリューションのあるバック・エンド商品

江島 達也／対州屋
2年前

ＫＰ法で情報共有　～ 上級学校ガイダンス振り返り ～

岡山市立岡山後楽館高等学校
2年前

「働く」の原点は、「自分に向いている仕事（会社等）を探すこと」ではなく、「物事を解決に導くソリューション力を発揮すること」　②いかにソリューション力を養成するか？

江島 達也／対州屋
2年前

【教育】すべての子どもに夢を追える教育環境を

きんにくせんせい
3年前

誰でも一度は考える『学ぶ理由』-中学1年生進路学習-

K@中学体育教員
4年前

『クラス全員参加！全生徒オーナー&アナリスト！』　学級力向上プロジェクト

K@中学体育教員
4年前

令和５年度　高等部１学年校外学習

岩手県立盛岡青松支援学校
4か月前

２年生保護者会（2023年度）

〔公式〕キリスト教愛真高等学校
11か月前

「career library」実践録

NPOだっぴ
1年前

話し方を磨く－読書ログ

あ
3年前