授業力を高める方法 ① 教材を作りまくる ② よい授業と言われる授業を見まくる ③ よい教材・授業を真似しまくる ④ うまくいかない教材の原因を分析しながら改善を重ねる ⑤ 子どもが「わかった」と思う授業の構造を分析する ⑥ 子どもが「わかった」授業の構造を他の授業を試す 続く

１月23日の振り返り 今年度の授業も残り時間をカウントできるくらいになった。1レッスン終わるたびにやっているワークを、いつもと違うやり方で。おっこれは良い、声も出て集中力が高まっている。新しい発見、それを試せる機会、ブラッシュアップの時間、どれも私にはわずかしか残っていない。