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「自己調整学習」と「自由進度学習」は両輪になるのか、という話。

#182(Re) サンタクロースに手紙を書こう!(6年外国語)

オンライン学習を主催する際に必要なこと「3点」

今年の学び報告、一回目。

ChatGPTを使って小学校外国語科の評価基準とルーブリックを作成してみる。

わたしの英単語指導 ベスト15選 ~Spelling Beeをめざして~【前半】

【日本人ALT】30人を相手にするべき工夫

#182 サンタクロースに手紙を書こう!(6年・外国語)

【星槎大学 科目習得試験】教科(英語) 評価B

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【日本人ALT】少しの打ち合わせで授業が変わる

【日本人ALT】自分の力で言えるようになるには

今ウクライナのために私たちができることPart Ⅲ

バレンタインレッスンのためのアクティビティ【5・6年生向け】

Happy Holidays! クリスマスのレッスン ~The Sprit of Giving 思いやり~

2学期の外国語の授業でやってみたいこと

自己紹介

Happy Halloween! ハロウィンレッスンで使える歌・ゲーム・絵本【対象:小2~4】

今ウクライナのために私たちができること Part Ⅱ

フラットスタンリー・プロジェクト〜紙人形になった自分が、封筒に入って世界へ飛ぶ〜

ギリシャの複言語教育の学会に参加中

日本人学校で、新しい試み🎵外国語授業で先生が英語で話しかけてマレーシア語を習う試み。 挨拶。 Good morning. Ohayo Gozaimasu. In Malay, it is "Selamat pagi" 発音を褒められ得意気。 息子の自信に繋がるといいな🎵

英語教師が自己研鑽できる学会・組織10選

The Very Hungry Caterpillar エリック・カールさんを偲んで

英語の数字(1~10)を楽しく学べる歌・絵本

ジョリーフォニックスのお話 4 〜単語の中の音を聞き分ける(セグメンテーション)〜

ジョリーフォニックスのお話 3 〜文字の音の合成(ブレンディング)〜

ジョリーフォニックスのおはなし 2 〜文字の形を学ぶ〜

外国語の授業開きに伝えたこと

日本語と英語のはざまに(2)

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How are you?から先に進めない日本人英語 その① ~そもそもHow are you?って何?~

日本語と英語のはざまに(3)

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専科教員のとある悩み

外国語の授業 ウォーミングアップ

退勤問題について感じること

小・中#5-2: Get to know each other! クラスのみんなと仲良くなろう     ~ 英語で自己紹介 ~ (後)

小・中#10-1: Tell me about your town.「町には何がありますか」(前)

小・中#5-1: Get to know each other! クラスのみんなと仲良くなろう     ~ 英語で自己紹介 ~ (前)

小・中#7-2: The rainy season has started.「梅雨入りしましたね」(後)

小・中#7-1: The rainy season has started.「梅雨入りしましたね」(前)

小・中#6-2:【今回はちょっと理論編】Small Talk における指導者のフィードバック (後)

小・中#10-2: Tell me about your town.「町には何がありますか」(後)

小・中#9-2: How many national holidays in June? 「6月には休日がいくつありますか?」(後)

小・中#9-1: How many national holidays in June? 「6月には休日がいくつありますか?」(前)

小・中#11-1: It's hot today.「今日は暑いですね」(前)