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小学校免許取得予定

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    • 【星槎大学 科目修得試験】初等教科教育法(外国語)

      私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 〇小学校外国語科 学習指導案 ーーーーーーーーーー

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      • 【星槎大学 レポート】初等教科教育法(外国語)

        私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 〇文部科学省学習指導要領を踏まえて、ご自身の指導案

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        • 【星槎大学 科目修得試験】初等教科教育法(算数)

          私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 〇文部科学省学習指導要領を踏まえて、ご自身の指導案

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        • 【星槎大学 科目修得試験】初等教科教育法(外国語)

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        • 【星槎大学 レポート】初等教科教育法(外国語)

        • 【星槎大学 科目修得試験】初等教科教育法(算数)

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          【星槎大学 科目修得試験】生徒・進路指導論(初等)評価B

          私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 課題内容 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーースクーリングで示す生徒指導上の問題事例に

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          【星槎大学 科目修得試験】生徒・進路指導論(初等)評価B

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          【星槎大学 科目修得試験】特別活動の指導法(初等)

          私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 「特別活動の指導法」の学修で得た知見や考え、感じた

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          【星槎大学 科目修得試験】特別活動の指導法(初等)

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          【星槎大学 レポート】特別活動の指導法(初等)

          私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 保護者から「特別活動とは何ですか」という質問があり

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          【星槎大学 レポート】特別活動の指導法(初等)

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          【星槎大学 科目修得試験】初等教科教育法(音楽)

          私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 「これからの音楽科の目指す方向について、音楽科の目

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          【星槎大学 科目修得試験】初等教科教育法(音楽)

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          【星槎大学 レポート】初等教科教育法(音楽)

          私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 〇音楽科学習指導案を作成しなさい。 ・領域 A表現

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          【星槎大学 レポート】初等教科教育法(音楽)

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          【星槎大学 レポート】教科(外国語)

          私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 〇「学習指導要領解説・外国語編」で外国語活動、外国

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          【星槎大学 レポート】教科(外国語)

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          【星槎大学 レポート】教育心理学(初等)評価B

          私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 課題内容 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー【テキスト学修の具体的なすすめ方】「授業と

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          【星槎大学 レポート】教育心理学(初等)評価B

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          【星槎大学 レポート】総合的な学習の時間の指導法 評価C

          私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 課題内容 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー新しい指導要領における改訂の基本方針につ

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          【星槎大学 レポート】総合的な学習の時間の指導法 評価C

          ¥500

          【星槎大学 科目習得試験】教育経営・学校安全論(初等)評価S

          私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 課題内容 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー学校は安全で安心できる場でなければならな

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          【星槎大学 科目習得試験】教育経営・学校安全論(初等)評価S

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          【星槎大学 レポート】教育経営・学校安全論(初等)評価S

          私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 課題内容 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー設問1 組織的な学校運営の意義とそのあり

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          【星槎大学 レポート】教育経営・学校安全論(初等)評価S

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          【星槎大学 科目修得試験】初等教科教育法(体育)評価B

          私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 課題内容 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー小学校体育科の運動領域から1つを選択し、

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          【星槎大学 科目修得試験】初等教科教育法(体育)評価B

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          【星槎大学 レポート】初等教科教育法(体育)評価B

          私は、星槎大学にて、小学校教員免許の取得中です。 通信制の大学で、レポート作成にあたり少しでも参考になればと思い、投稿しております。 あくまでも、参考程度に活用いただくようお願いいたします。 ※こちらの文章の著作権はこの記事の作成者にあり、ご自身のレポートに、以下の文章を引用して提出することはできません。あくまで一例として参考程度にしてください。 課題内容 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーテキストである小学校学習指導要領解説体育

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          【星槎大学 レポート】初等教科教育法(体育)評価B