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学力を上げる仮説

figakaru
4か月前

親のストレス０　夏休みの宿題を3日で終わらせる方法　ついでに学力アップ　小学生夏休み編

子育てを楽しもう
7か月前

【学びを支える親の手帳】の1ページ目

【学びを支える親の手帳】にょた先生
5か月前

学力が身につくある習慣とは？

絵本教育アドバイザー　スダ　ノブコ
6か月前

子どもの学習意欲を引き出す方法とは？

【学びを支える親の手帳】にょた先生
5か月前

受験まで浮き足立たないで！学力アップのポイントはやり続けたものにだけ訪れる！

みずせん@塾講師
1年前

人間の基盤の考える力を育もう

重松孝 TAKASHI.S
1年前

学力アップは”対話”から始まる

みずせん@塾講師
1年前

「まちがいさがし」だからこそ、みとめ、ゆるし、ほめるということ～自分を信じるために～

宙の音
2年前

運動は体を鍛えるだけじゃない！運動で脳も鍛えることができる！！

DICE Training
2年前

【論文・研究を基にした学習指導】集中力を保ち、回復させる指導方法【集中力の維持】

¥300
P206 - モチベーター講師/教育と読書とスイーツも -
3年前

【論文・研究を基にした学習指導】学習環境についての指導方法【個別／集団】

¥300
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3年前

【論文・研究を基にした学習指導方法】第1回・学習全般についての指導方法【暗記系科目】

¥300
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3年前

【学習塾／講師】第一章・生徒の成長のために(4) 〆「雰囲気の良いグループ作りとその運用」【指導方法／大切なこと】

P206 - モチベーター講師/教育と読書とスイーツも -
3年前

【学習塾講師／学校教師】第一章・生徒の成長のために(1)「生徒への接し方」【指導方法】

P206 - モチベーター講師/教育と読書とスイーツも -
3年前

【学習塾／講師】第一章・生徒の成長のために(3) 続「生徒の導き方」と「雰囲気の良いグループ作り」【指導方法／大切なこと】

P206 - モチベーター講師/教育と読書とスイーツも -
3年前

【学習塾講師／学校教師】第一章・生徒の成長のために(2)「生徒の導き方」と「雰囲気の良いグループ作り」【指導方法／大切なこと】

P206 - モチベーター講師/教育と読書とスイーツも -
3年前

子どもの文字からわかること

みらい文字（筆跡行動心理）
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最初の一歩はペンを持ったときから始まります。

みらい文字（筆跡行動心理）
3年前

書くことは楽しい

みらい文字（筆跡行動心理）
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遊びながら真剣に考える教育的価値に注目した「教育将棋」で人生が変わる

重松孝 TAKASHI.S
3年前

心を整える

みらい文字（筆跡行動心理）
3年前

文字は裏切らない

みらい文字（筆跡行動心理）
3年前

書く習慣

みらい文字（筆跡行動心理）
3年前

【意外と知らない】高校生の学力アップ術

超教師の家づくり
4年前

250名以上の解答1問残らずチェックしたぜ！

こいちゃん🇹🇿小学校の先生
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認知症予防だけじゃない！運動の力

〇キッズファイナンス教室〇
6年前

競争激化の中で学力を維持するための最強メソッド｜厳しい群に埋もれず成功する方法

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割引あり
ひきこもりおじさん
1か月前

筆跡の鉄則

みらい文字（筆跡行動心理）
3年前

いま大事なこと

みらい文字（筆跡行動心理）
3年前

きれいな文字はいらない

みらい文字（筆跡行動心理）
3年前