「#考える方法」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

心マトリクス大型印刷用データ＋Canva編集用テンプレートリンク

¥500〜

割引あり

4日前

9

生活におけるけテぶれ実践: 自己探求と成長のための総合的アプローチ

¥1,800〜

割引あり

2週間前

14

自由進度学習における自己コントロールの重要性：心マトリクスを用いた指導法

¥300〜

割引あり

9日前

12

学習と探究の一体化：渋谷区の教育改革から考える効果的な学びのデザイン

¥500〜

割引あり

2か月前

18

心マトリクスを活用した学級経営と生徒の自己理解促進法

¥2,000

2か月前

15

PISAの結果を超えて：子供の幸福と教師の働き方を両立する教育改革の提案

¥500〜

割引あり

2週間前

9

教育革新についての詳細な対話：けテぶれと授業OSの考察

¥300〜

割引あり

2か月前

17

葛原流自由進度学習の本質：子どもの主体性と自己理解を育む教育アプローチ

¥500〜

割引あり

2か月前

15

上限の解放：けテぶれQNKS心マトリクスによる学習者の可能性の最大化

10日前

10

自由進度学習の実践と理論：教育者の視点からの深掘り

¥500〜

割引あり

2か月前

11

学年集会でのメッセージ：礼儀と一生懸命の大切さ

2週間前

10

生活けテぶれのマンネリ化対策と子どものバイオリズム

¥1,200〜

割引あり

10日前

8

2学期の学級経営を見通そう：子どもの成長と自己調整力を育む指導法

7日前

8

自由に学ぶ子どもたちへの様々な対応

¥1,200〜

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1か月前

7

主体的な学びを促す。個々の生徒に合わせた柔軟な指導法

¥0〜

割引あり

2か月前

8

教育システムのゲームデザイン的アプローチ：漢字テストのインセンティブ設計と改善

¥500〜

割引あり

2か月前

11

心マトリクスの実践と未来展望：教育改革における感情理解の重要性

¥500〜

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2か月前

8

【連続講義13】ドラえもん×心マトリクス【心マトリクス】

¥500〜

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2か月前

9

11月危機を乗り越える：対話と思考を止めない学級経営

¥1,200〜

割引あり

6日前

5

自由進度の深化と拡大（コメント返し）

¥500〜

割引あり

1か月前

9

自己探求と深い学びを促す振り返りの6観点

¥500〜

割引あり

2か月前

8

【連続講義１4】成長の段階と個々の価値を認める方法【心マトリクス】

¥500〜

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2か月前

7

【連続講義７】疑うことの意義と両極の一致【心マトリクス】

¥800〜

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2か月前

7

教育と努力: 2歳児の言語習得から大谷翔平選手のノートまで

¥0〜

割引あり

2か月前

7

授業での活用法と月・太陽の学びの理解

¥500〜

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2か月前

11

＃００７５　螺旋的な学習構造の重要性：効果的な授業設計

¥0〜

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2か月前

10

【連続講義６】心マトリクスの横軸：太陽と北風の理論と実践【心マトリクス入門】

¥800〜

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2か月前

8

【連続講義１０】地球ゾーンと自己肯定観【心マトリクス】

¥500〜

割引あり

2か月前

8

＃００７３　QNKSメソッドと子どもたちの潜在能力

¥0〜

割引あり

2か月前

7

【連続講義９】信じることと疑うことの哲学と実践的応用【心マトリクス】

¥800〜

割引あり

2か月前

6

【連続講義８】コメント返し・質疑応答回【心マトリクス】

¥500〜

割引あり

2か月前

7

自由と構造が融合する授業実践 - けテぶれQNKS心マトリクスの公開授業から学ぶ

¥980〜

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2か月前

8

【連続講義１１】心マトリクスの成立過程【心マトリクス】

¥1,000〜

割引あり

2か月前

7

葛原質問会① at　ZOOM

¥0〜

割引あり

2か月前

8

一貫した発信の力

¥0〜

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2か月前

5

けテぶれの実践と批判

¥0〜

割引あり

2か月前

7

ゲーミフィケーションの本質を教えてやる

¥100〜

割引あり

2か月前

6

【連続講義12】新しい解釈と教育実践の深掘り【心マトリクス】

¥500〜

割引あり

2か月前

7

テストの点は隠すな

¥100〜

割引あり

2か月前

6

基本的な学びの「型」としてのけテぶれ

¥300

2か月前

5

何を言ってほしいのか考える／考えすぎない

牛山惠子 Keiko Ushiyama

5か月前

2

葛原質問会２

¥0〜

割引あり

2か月前

2

小学校プログラミング教育の5つの留意点の提案　～小学校プログラミング教育の授業を参観、参与観察して感じたことから～　２／２

Kaz-Lab（はやしかずま研究室）

1年前

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小学校プログラミング教育の5つの留意点の提案　～小学校プログラミング教育の授業を参観、参与観察して感じたことから～　1／２

Kaz-Lab（はやしかずま研究室）

1年前

17

自分の考えを導く、楽しい分析の場面へ児童生徒を誘おう

Kaz-Lab（はやしかずま研究室）

1年前

3

「枯れた技術の水平思考」というデザイン手法

6年前

22

＃45 大事なことなのに教わってない、という表現

スタジオWeBA（ウィーバ）Ι 体幹・柔軟性強化・競技力向上トレーナー

6年前

6

現象観察→抽象理解→具体実行のプロセス

6年前

25

回想録

Hakushi Hamaoka

7年前

10

効果的な社会科授業の展開と教科横断的学習アプローチ

¥1,500〜

割引あり

1か月前

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