「#比較文学」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

渡辺祐真「世界文学の大冒険」　連載第２回　世界文学史を編むことの困難（『文學界』）／　ヘッセ『世界文学をどう読むか』

3週間前

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【比べる】イギリス文学VSアメリカ文学

読書ときどき愛とカレー

2か月前

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アナログ派の愉しみ／本◎十返舎一九著『東海道中膝栗毛』

4か月前

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KSLA流取りこぼさない語学「日本語」大学3年

2週間前

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文化人物録67（井上健）

岩崎貴行　Takayuki Iwasaki

6か月前

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興味関心、自らのこと

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「ベイマックス」と「フランケンシュタイン」

けい先生の国語教室～立志編～

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英語で学ぶ「文化研究」 | 政治経済学部

明治大学入学センター

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だめだめな期末レポートを載せてみる。

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小谷野敦の読者は、レベルが低い。

年間読書人

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小谷野敦 @jun-jun1965による、故・津原泰水への誹謗について

年間読書人

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「故・津原泰水」を早速誹謗した男〈小谷野敦〉との、過去のやりとり「全記録」を再公開する。

年間読書人

2年前

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【作家対決】大江健三郎と開高健。今なお色褪せないのはどっちだろう？

読書ときどき愛とカレー

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ジョジョとヒロアカの比較文学

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『ノルウェイの森』と「流動体について」インターテクスチュアリティ考察１

なうなうpresentfuture

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『ノルウェイの森』と「流動体について」インターテクスチュアリティ考察2

なうなうpresentfuture

4年前

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記号論の効果についての日本語での会話（前篇）　対談 / リエージュ大学FNRS上席研究員セミール・バディール、イタリア・トリノ大学教授、人間・環境学研究科客員教授マッシモ・レオーネ

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『気狂いピエロ』をどう観るか？

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「ウィルス時代に教える（生きる）とは」その３　著者 / ボローニャ大学教授フェデリーコ・ベルトーニ

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「ウィルス時代に教える（生きる）とは」その２　著者 / ボローニャ大学教授フェデリーコ・ベルトーニ

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イギリスでも東野圭吾が愛されるわけ

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「ウィルス時代に教える（生きる）とは」その１　著者 / ボローニャ大学教授フェデリーコ・ベルトーニ

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自分ができる詩への貢献は、自分らしく書くこと＜PSJ2018ファイナリストジョーダン・スミス＞

ポエトリースラムジャパン

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虚構の純粋性 ―― 技術と芸術が交差する新たな文学の地平

3週間前