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怪我期間中に選手がやれること
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
11
選手のレベルが上がったタイミングを実感
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
6
子供の走る能力を高める2つの意識
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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口数を減らしてはいけない
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
7
夢中になれる才能をどう活かすか？
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
7
指導者が学ぶべき栗山監督の人間像
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
7
まずは走り方の基礎の習得を
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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改めて「走る」ということ再考
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
4
結果とプロセスの話
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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〇〇こそものの上手なれ
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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無邪気にただ楽しむだけの時間はあるか？
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
5
怪我予防にはストレッチ-普遍的なことを大事にする
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
6
素直さと言いなりの違いは？
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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食事と生活習慣の考え方
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
4
失敗をさせるために手を出さないと言う考え方
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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いわゆる非言語コミュニケーションについて思うこと
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
4
トレセン選考-まったく一喜一憂する必要ない
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
4
勘違い8か条から感じたこと
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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言うことを聞かない、真面目に練習もしない、でも上手い選手
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
3
スポーツとは「運動」×「ゲーム」
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
5
グループの出している雰囲気を超えて自分を出すことができるか？
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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どなり指導の現場を目撃
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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耳が痛いが、ある程度論理的思考は必要
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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壁が現れたと感じるのは目標が高いから
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
3
目標や目指したいところを更新していくこと
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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人に教えることで自分が上手くなる
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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頭がON状態で持続し考えながら走る選手を目指す
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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知るべきは裏側
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
3
自分の意識を高めることは仲間にもプラスになる
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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責任を引き受けた人が上手くなる
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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10回の素振りよりも1回のバッターボックス
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
3
やる気がある時はやるが、そうでない時はやれない！こんな子に対しての関わり方
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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良い癖をつける？悪い癖をつける？
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
3
セカンドスクールでどれだけ自分を出せるか？
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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地味な練習と応用的な練習はどちらも大切
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
3
楽しいことは最も大切だが、楽しいだけではサッカーは上手くならない
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
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トレ塾 2023年度 新規入会受付中
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
3
伝えるべきは考え方
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
2
明確に時間の使い方を意識する
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
2年前
3
子供の解釈は周囲の環境でできていく
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
1年前
3
レベルをあげるために必要な3つのこと
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
2年前
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感性鍛えるために大切な、日常と違ったこと
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
2年前
4
こんな時どう思う？感性を鍛える重要性
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
2年前
3
自分を信じて、自信をつける方法
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
2年前
4
好きなことの中にも苦しさは必ずある
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
2年前
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成長とは変化である
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
2年前
5
特別必殺技より、原理原則
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
2年前
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「周囲をどう見ているか」が大事
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
2年前
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身体・精神・知性・社会性を高める
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
2年前
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もっともっとボールを触ろう
梅田卓也／理学療法士／キッズ指導／痛みゼロへの運動指導／スポーツトレーナー
2年前
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