「#授業方法」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

子ども主体の学び？教師主導の学び？〜中学校社会科3年間の実践より〜

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授業の在り方について生徒と話し合いました

2か月前

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家庭教師の授業の進め方（講師になりたい人向け）具体的な会話例付

2週間前

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伊東玲（いとうあきら）の自己紹介おおまかバージョン9,200余文字：短縮版のもと：これでもまだ先送りがたくさん

伊東玲（いとうあきら）元大学准教授

4か月前

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子どもに関わる教育者・支援者・保護者のための心理学講座

今井正司｜こころラボ

9か月前

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6年道徳「心をつなぐ音色～辻井伸行～」

授業てらす@全国の教室をHAPPYに

2年前

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#16 元不登校７年間がついにイギリス留学に!!（※２週間だけ）【不登校７年間から大学院へ】

７年間の不登校から大学院へ（全22話）

2年前

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#7 「やり直すんだ」と意気込んだ中学入学式【7年間の不登校から大学院へ】

７年間の不登校から大学院へ（全22話）

2年前

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#4 完全に不登校になった小学校３年生【７年間の不登校から大学院へ】

７年間の不登校から大学院へ（全22話）

2年前

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#5 宙に浮いて登校した日〜小学４年生【７年間の不登校から大学院へ

７年間の不登校から大学院へ（全22話）

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#8 限界を迎えた心。２度目の不登校に【７年間の不登校から大学院へ】

７年間の不登校から大学院へ（全22話）

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新しい授業デザインを学ぼう！大前暁政著　「本当は大切だけど、誰も教えてくれない　授業デザイン　４１のこと」（明治図書）

2年前

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#1 【7年間の不登校から大学院へ】

７年間の不登校から大学院へ（全22話）

2年前

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メタ認知の姿勢と力をつける授業とは？大前暁政著　「本当は大切だけど、誰も教えてくれない　授業デザイン　４１のこと」（明治図書）より

2年前

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「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実とは？

2年前

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生徒の意識が変わっていく…

ボクかっぱさん

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学習効果を上げる “Revoicing”

菅井　篤／教育心理学研究者

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「教えない授業」が成績を上げる！？学校での学習を効果的にする方法

菅井　篤／教育心理学研究者

3年前

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今年度の教育実践から【予告編】

ボクかっぱさん

3年前

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グループワークでの発話量と学力の関係の話

菅井　篤／教育心理学研究者

3年前

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逆境受験（ひとりぼっちの２ヶ月戦争）第２３話[新たな方法]

3年前

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SDGｓの動画を観るようにしています。

3年前

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座学でも実験❗知識よりも深い興味に重点を置く。

3年前

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逆境受験（ひとりぼっちの２ヶ月戦争）第１７話【想定外】

3年前

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ライブ型オンライン授業を成功させる秘訣！

高橋昌一郎

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著者が語る：『哲学ディベート』＜自殺は自己決定権の放棄ではないか！＞

高橋昌一郎

4年前

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どうすればオンライン授業でディベートのクオリティを保てるか？

高橋昌一郎

4年前

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授業方法・費用について

1年前