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「俺たちはクリリンである」の話‼️

Takuya〜　探究スクールThere代表/探究設計者　/好きと夢中を滑走路に
1か月前

＃１８０７　学び方を子どもが説明できるようにする

眼鏡先生
2か月前

情報１：印象に残った授業を生徒に聞いてみた(１学期)

Takito@情報教員
1か月前

【化学基礎】原子量・分子量・式量は粒子の質量比【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
12日前

「常若の心を未来へ」①塾生の授業実践 総合的な学習の時間（地域貢献活動）

髙橋史朗塾
2か月前

今、なぜ「感知融合」の道徳教育なのか？

髙橋史朗塾
2か月前

＃１６９２　令和６年度の教育実践作戦note

眼鏡先生
5か月前

【生物基礎】細胞分裂はDNAの複製と染色体の分配の２段階に分かれる【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
12日前

【生物基礎】生物の多様性と共通性【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
1か月前

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_02

美術出版エデュケーショナル
3か月前

【生物基礎】タンパク質合成の学習を通して自分の体のでき方を理解する【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
2週間前

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_03

美術出版エデュケーショナル
3か月前

情報１：個別最適な学びを目指したプログラミング授業

Takito@情報教員
3日前

【生物基礎】恒常性と体液〜ヒトの体はちくわと一緒?!〜【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
5日前

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_01

美術出版エデュケーショナル
3か月前

【生物基礎】生物の進化と系統【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
1か月前

【生物基礎】光合成と呼吸【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
1か月前

互見授業週間

岩手県立花泉高等学校
4か月前

【生物基礎】酵素【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
1か月前

高校公共の国際連合の単元で無理やり登場させられたNewJeans『Ditto』

羽田良之 on-shi-on.co.jp / scouteacher.jp
4か月前

たけメモ式One Page Portfolio

武井　謙治 | たけメモ
4か月前

授業実践_モチベーショングラフを使った「n=1の留学体験」の振り返り

澤田翔書く力研究所
1か月前

＃１８３１　授業で子どもを混乱させない

眼鏡先生
2か月前

高校公共でOfficial髭男dismの曲を大音量で流す日本国憲法の授業づくり

羽田良之 on-shi-on.co.jp / scouteacher.jp
9か月前

保護者参加型も可能！おすすめ実験！！

yukari（元小学校教員）| 先生をサポートする社会起業家 | 先生ときどき猫
7か月前

＃１６０４　只今、絶賛迷走中？！

眼鏡先生
7か月前

【知育菓子®︎】知育菓子®︎授業先生コミュニティができました！

吉川　牧人（Makito Kikkawa）/高校教員_世界史_ICT_探究_グローバル
6か月前

春のHRに！みんな "で" 短歌をつくろう！

¥200
佐薙ナギ
5か月前

情報１：ICTレポート「BeRealの今後」を考える授業

Takito@情報教員
2か月前

【Dictoglossで協働的な学びを】

yukari
7か月前

#2 【社会科の授業実践を晒す！】〜協同・協働の違いとは？

スケボー先生
8か月前

マイプロジェクト授業の取り組み公開 ②自己分析ワーク

逸見峻介 たーぼう@教育コーディネーター
4か月前

【授業実践】生徒の感想＝答えだった！

ニコラス
7か月前

［実践報告］小学校外国語授業〜高校生との交流を通して〜

Ryohei Sakai
8か月前

マイプロジェクト授業の取り組み公開①イントロダクション

逸見峻介 たーぼう@教育コーディネーター
5か月前

【金高授業】授業実践❷文学国語「翻案に取り組もう」

岩手県立金ケ崎高等学校
10か月前

Canva×英語授業②～ジグソー法と組み合わせる～

Maple
8か月前

⑶　大鏡を読んで年表を作ろう（道長と公任

Kei
8か月前

質問をつくってみよう『たった一つを変えるだけ』ダン・ロススタイン、ルース・サンタナ共著

おすすめの本を紹介しまくる人
2か月前

２０２２年度　相模原市国語学習者用デジタル教科書実証研究報告書

光村図書出版　教育開発研究センターnote
6か月前

「プログラミング学習は、失敗を繰り返すことで理解が深まる」【「情報 I 」授業実践事例#３】

ライフイズテック株式会社
11か月前

【英語授業実践】冬休みの思い出は、写真×英語日記

ニコラス
8か月前

「まずはとにかく書いてみる」を重視したプログラミング授業【「情報 I 」授業実践事例#２】

ライフイズテック株式会社
11か月前

生徒に身近な「ネタ」を散りばめた授業内容を公開【「情報 I 」授業実践事例#1】

ライフイズテック株式会社
11か月前

日本教育技術学会での発表から想う、二足の草鞋だからこそ、形にできた探究学習・自由進度学習の価値

小泉しのぶ（小学校教諭×起業家→教育委員会×起業家 ）
10か月前

【金高授業】授業実践❷理科ってやっぱりワクワクする

岩手県立金ケ崎高等学校
10か月前

【#14】「図南会」で講演させていただきました。

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1年前

大学主催のイベントで初めての登壇！1000人の大人と出会い実践報告

小泉しのぶ（小学校教諭×起業家→教育委員会×起業家 ）
9か月前

【歴史総合の授業と評価】一部で執筆させていただきました。

吉川　牧人（Makito Kikkawa）/高校教員_世界史_ICT_探究_グローバル
10か月前

ボードゲーム×教育の可能性を広げる【旧友とのコラボがシンプルに嬉しい】

小泉しのぶ（小学校教諭×起業家→教育委員会×起業家 ）
10か月前