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生徒指導提要をどう活用するか?

自分が思っていたSTEAM教育は、STEAM教育では無かった

「生徒指導提要」は、今どの本よりも読むべき文章です

【安全基地学級】国際交流のために、子ども達に伝えるべき、もう一つの大切なこと

【道徳】道徳授業に必要なのは、臨機応変な対応力

【ミドル教員のマネージメント】先生方に、今一番必要な技術

【先生のメンタルケア】元気なウチに、かかりつけのカウンセラーを見つけよう

オンライン講演会「いじめトラブルからの保護者大炎上!を防ぐ対応術」に参加して

道徳マップについて、グラレコしていただきました

【ミドル教員のマネージメント】職場に必要なメンタルヘルスは、マネージメント

【ミドル教員のマネージメント】学校での後進育成を考える

【道徳マップ】子ども達のために、先生への学びを仕分ける

【道徳マップ】第5回 道徳マップ実践会の振り返り

【一枚画像道徳】「みんなの教育技術」に記事が掲載されました

【ミドル教員のマネージメント】学校の先生に必要なスキルはなにか?

【道徳マップ】はじめての道徳マップ講座を開催しました!

【ミドル教員もマネージメント】長男長女はマネージャー適性が高いのか?

【安全基地学級】子ども達に伝える前に、やるべきこと

【中間報告】道徳が、いじめをなくす安全基地学級の鍵

【安全基地学級】なぜ、子ども達を見取るのか?

道徳で子ども達の相互理解を深め、いじめをなくす

【ミドル教員のマネージメント】誰もが意見を言える、安全安心な場作りのために必要なこと

【ミドル教員のマネージメント】先生自身が、どうありたいのか?

【ミドル教員のマネージメント】普通の先生が、凄い先生からどう学ぶか?

【道徳マップ】道徳を探求することで、教員としての能力を高める事ができる

【ミドル教員のマネージメント】伝え方を学んでいますか?

「道徳とメディアリテラシー」

「(仮)カバードアグレッション SIDE:B」Rev.0 

「(仮)カバードアグレッション 高学年中学生向け」Rev.1 

「どう言えば相手を傷付けずに断れるか 6年生向け」Rev.0