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教育熱心よりは児育夢中

朝ラン後、子どもと「二重跳び競争」をして心肺を鍛える

子どもの小学校の運動会に思うこと

『シューズコレクション』

『奇数の歯を持つ嬰児(後)-c』

『奇数の歯を持つ嬰児』(全)

『奇数の歯を持つ嬰児(後)-e』

「子育て」という言葉をあまり使わない理由

『うそつきくん』

『奇数の歯を持つ嬰児(中)-a』

『奇数の歯を持つ嬰児(前)3/3』-a

『奇数の歯を持つ嬰児(後)-d』

『奇数の歯を持つ嬰児(後)-a』

『奇数の歯を持つ嬰児(中)-d』

『奇数の歯を持つ嬰児(中)-b』

『奇数の歯を持つ嬰児(前)3/3-b』

子どもの豊かな育ちをはぐくむ仲間つくりたいの。

『奇数の歯を持つ嬰児(中)-f』

『奇数の歯を持つ嬰児(後)-b』

『奇数の歯を持つ嬰児(前)3/3-d』

【オルタナティブ学童】教育は「教わる」から「考える」へ

『奇数の歯を持つ嬰児(前)3/3-c』

【オルタナティブ学童】不登校支援はじめます

#308 『子どもが育つ条件』『学力喪失』

4か月前

『奇数の歯を持つ嬰児(中)-e』

【オルタナティブ学童】教育とは、現場の人の話を上手に聞きながら 意味付けていくこと

【オルタナティブ学童】「子ども」についてもっと学ぼう!

【オルタナティブ学童】日本の小学校 ~それは子どもであることが許されない社会~

【オルタナティブ学童】教育は 欲張りすぎが一番良くない

「育てる」ではなく、「育つ」を見守る子育て

はじめまして☆見て下さりありがとうございます(*´ω`)

【オルタナティブ学童】子どもの「コンテクスト」を理解し、受け止めよう

【オルタナティブ学童への道】一番やりたいことができる日はいつやってくるのか

【オルタナティブ学童への道】イエナプランを学びなおす

【オルタナティブ学童】子どもが自ら考えだす 引き算の子育て とは

誰もが、理解されない生き辛さを抱えている。それでも・・・

【オルタナティブ学童】日曜劇場 御上先生を観て考えさせられること

【オルタナティブ学童への道】日本の教育はどこを間違えてしまったのか

【オルタナティブ学童】子どもを後ろから支援する

【オルタナティブ学童】成功体験を積み重ねていくうえで大事なもう一つのこと

【オルタナティブ学童】お子さんは主体性を持ち 自己決定できる子に育っていますか?

【オルタナティブ学童】好奇心の芽を伸ばせば主体性は「出ちゃう」

『奇数の歯を持つ嬰児(中)-c』

【オルタナティブ学童】「スタッフ=その施設の顔 」となっていく

【オルタナティブ学童】子どもたちに選択肢を与えよう

【オルタナティブ学童】保育の質とは何か? 言語化してみる

【オルタナティブ学童】「体験格差」をなくすために! 遊び道具シェアリングのすすめ

【オルタナティブ学童】年末に 親子の関係性について考えてみる

【オルタナティブ学童】LaQであそぼう!@ピカイチ

【オルタナティブ学童】人脈は最強の資産だ