「#主体的で対話的で深い学び」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

【デジタル教科書】全教科を網羅し教科横断的に検索とデジタルポートフォリオ / PBl教員研修2025

鈴木敏恵　未来教育デザイン

8日前

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【全教科のデジタル教科書を網羅し、教科横断的に検索】できるプラットフォーム構築‥ここへ国や文部科学省、デジタル庁‥が取り組むこと。

鈴木敏恵　未来教育デザイン

9日前

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「主体性を、主体的に」という言葉を使う主体は、概ね教育者サイドや指導者サイド。

鈴木敏恵　未来教育デザイン

2週間前

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医学書院『看護教育』(編)さんが X（Twitter）で紹介してくださいました感謝！

鈴木敏恵　未来教育デザイン

7日前

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人は自分の人生を主体的に生きているのか

めがね旦那

1年前

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「不親切」な授業のススメ～未来の先生フォーラム2023～#R５・学習者起点の学び

1年前

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７月校内研修：反転学習で充実した対話を

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６月校内研修：幸福を手に入れる力

1年前

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校内研修を教師の学び合いへ　#R５・学習者起点の学び

1年前

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生徒の評価による深い学び～IMETS フォーラム 2023 講話, VISITS Formsの活用について～#R５・学習者起点の学び

1年前

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子どもたちのこと信じよう♪♪♪

𝐂𝐮𝐝𝐝𝐥𝐞（カドル）

2年前

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本年度の展望 #R５・学習者起点の学び　

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#続・学習者起点　GoogleEarthで写真家になる。疑似体験が授業を変貌させるのか。

2年前

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#続・学習者起点　知識注入型授業を「問いを立てる」で乗り越える

2年前

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#続・学習者起点　学習eポータルで個別最適な学び。定期テストを振り返る。

2年前

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#続・学習者起点　不親切な授業のススメ。かわいい子には旅をさせよ。学習者起点の学びを振り返る。

1年前

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「不親切」な授業に向けた取り組み　～これまでの活動を記録しよう～

1年前

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#続・学習者起点　子どもと教師がつくるルーブリック評価

1年前

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#続・学習者起点　学習者起点の反転授業。「どうでもいいこと」が自宅学習する動機に変わるのか。

2年前

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春日井市立高森台中学校　公開校内授業研究会

ELDI事務局〜情報教育支援プラットフォーム〜

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#続・学習者起点　学習eポータルで学びの活動書をつくる。学びの見通しを持ち、自発的に動く。

2年前

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個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に向けた学校教育の在り方に関する特別部会（第2回）（２）

ELDI事務局〜情報教育支援プラットフォーム〜

2年前

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#続・学習者起点　学校では教えてくれない！？「お金の本質」について授業で考えてみた。

2年前

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#続・学習者起点　忘却する「わかった」を防げ

2年前

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リアルの居場所Cuddleカフェ☕️レポート

𝐂𝐮𝐝𝐝𝐥𝐞（カドル）

2年前

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アクティブなリフレクション

武田信子 | Nobuko Takeda

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【対話コーチング】学校の先生になりたい、が高まったPBL授業

鈴木敏恵　未来教育デザイン

5日前

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#続・学習者起点　パズルをつくれ

2年前

#続・学習者起点　チームビルディング　

2年前