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【Kim06】(2) 読書介入は文章理解力を高めるか判然とせず,そもそも読書介入で読書行動が十分に変化していない……

【Kim06】(3) 介入研究の難しさよ

【Kim13】(2) え,語彙力って伸ばせないの?

【Kim06】(1) 読書を用いた言語力への介入研究。その典型例

【Kim13】(1) 読書介入のメタ分析論文

2024年度の生徒さんを募集します

国語の授業でいろいろな本を使う(原稿ドラフト)

子供が<自由>な読書を取り戻すために

子どもの「読み」の状況を見る

第33回 「お手紙」の他のシリーズを読破して見えてきた、小中高の読書指導にもつながる可能性。あと、がまくんがエモい。

リビングに本棚を置き、子供に管理させる

2年前

児童玄関で開門を待つ子ども達が学校図書館で本を読めればいいのにね

2年前

2013年 夏の学会・研究会のまとめ②〔廃刊メルマガ記事より〕(2013年11月6日)

ビブリオバトル東京都大会で考えたこと(2019年10月6日)

読書が苦手な中学年におすすめの本

かぜがどこにいるか、さがしてごらん。

3年前

生徒のつくったスライドをいっこにまとめる

子どもが本を読むために

3年前

分割読み聞かせにおすすめの児童向け読み物

読書記録をつけよう!(子供編)

学級文庫を充実させよう

新学期に読み聞かせしたい本

高校国語授業実践講座③現代文の学力向上

【国語】図書館で宝探し

¥200

作文準備シートつくりました

スッペシャルサンクス

輪をつなぐ

自分を知るという喜び

かっこいい作文

不快をないことにしない

ひとつのことばとふたつの意味

新しい仲間

うさぎの涙

「こわい」から生まれた「勇気」

シンプルさと混沌と

三人寄れば

春来ぬと、目にはさやかに見えねども

案内つくりました

僕の中の地獄のミサワ

プロットとストーリー

モニター1期を終えて